校園動態(tài)

宜昌市第三屆青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)會議典型經(jīng)驗(yàn)交流

    我校是一所以94.66的高分評估通過的省級示范高中，學(xué)校十分重視教學(xué)科研工作，大力開展研究性學(xué)習(xí),廣泛開展科技活動，深入開展素質(zhì)教育，取得了豐碩成果。其中近幾年我?？萍蓟顒尤〉玫闹饕晒?
    1、2003屆學(xué)生李本賢以五項(xiàng)國家發(fā)明專利被保送武漢大學(xué)；董望、懷蓮以一項(xiàng)國家發(fā)明專利被保送華中科技大學(xué)；同年我校有4名學(xué)生因獲創(chuàng)新發(fā)明獎被全國重點(diǎn)大學(xué)確定為自主招生對象。
    2、2004屆學(xué)生成林以一項(xiàng)國家發(fā)明專利被免試錄取中國地質(zhì)大學(xué)；2004屆學(xué)生宋丹以一項(xiàng)國家發(fā)明專利及兩篇科技創(chuàng)新論文在省級刊物發(fā)表被免試錄取中國地質(zhì)大學(xué)；2004屆學(xué)生付拓以二項(xiàng)國家發(fā)明專利被免試錄取武漢理工大學(xué)；2004年我校有20多名學(xué)生因獲創(chuàng)新發(fā)明獎被全國重點(diǎn)大學(xué)確定為自主招生對象。
    3、2003年我校學(xué)生周圍發(fā)明的作品《學(xué)生個人管理軟件》參加
    全國大賽，獲宋慶齡少年童發(fā)明獎優(yōu)秀創(chuàng)新獎；2003年我校學(xué)生黃嵩發(fā)明的作品《三峽風(fēng)情導(dǎo)游航標(biāo)燈》參加全國在賽，獲宋慶齡少年兒童發(fā)明獎優(yōu)秀獎；2003年我校學(xué)生姚宇同學(xué)發(fā)明的作品《環(huán)保網(wǎng)頁設(shè)計》參加全省大賽獲一等獎，參加全國大賽獲優(yōu)秀獎。
    4、在第十九屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校21名同學(xué)報送的18個項(xiàng)目分獲一、二、三等獎，占全省獲獎總數(shù)的5.2%，成為我省獲獎最多的學(xué)校。 
    5、由湖北省科協(xié)、華中科技大學(xué)聯(lián)合舉辦的2004年度湖北省"億
    利達(dá)青少年發(fā)明獎"入圍作品答辯會在我校舉行。我校有付峙東、梅迪、劉露希、許峻四位同學(xué)的作品獲獎，成為我省獲獎最多的學(xué)校。 
    6、2001年11月，由張琳老師輔導(dǎo)的6位同學(xué)參加湖北省第五屆青少年電子制作競賽3人獲"省一等獎"，3人獲"省二等獎"，并榮獲"團(tuán)體優(yōu)勝獎"。其中彭濤、曾元元、祁寧同學(xué)均獲"省一等獎"第一、二、三名，弋超、吳亮、張欣同學(xué)分獲"省二等獎"第一、二、三名。我校代表隊(duì)是全省獲獎級別最高、數(shù)量最多的代表隊(duì)，總成績在全省名列前茅, 我校成為全省獲金牌總數(shù)最多的學(xué)校。
    2001年11月，由徐傳明、張琳老師輔導(dǎo)的趙佳亮同學(xué)參加省第六屆高中生勞技操作技能競賽獲優(yōu)異成績。其中《機(jī)械制圖》獲省一等獎，《實(shí)用電子技術(shù)》獲"省二等獎"。
    取得這些成績與市科協(xié)的指導(dǎo)與支持是分不開的，在此向市科協(xié)、市專利局、市教育局、市環(huán)保局等單位的領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。
    取得這些成績是很不容易的，是什么原因使我校在較短時間內(nèi)取得顯著進(jìn)步呢？下面談幾點(diǎn)我校開展科技活動的做法:
    1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 
    我校成立了科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教學(xué)科研的副校長付全新老師任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主抓科技創(chuàng)新工作，教務(wù)處由一名副主任主管這項(xiàng)工作，年級組、班主任參與其中，加強(qiáng)宣傳、督促與管理。以勞技信息組為依托，組成了強(qiáng)有力的科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。青少年科技活動的目標(biāo)、任務(wù)明確,認(rèn)真貫徹"科技創(chuàng)新"、"教育創(chuàng)新"精神，堅(jiān)持融科學(xué)于教育、科學(xué)于娛樂之中。
    2、成立夷陵中學(xué)學(xué)生科學(xué)院
    為充分挖掘?qū)W生在各個方面的創(chuàng)造潛能，調(diào)動了學(xué)生熱愛科學(xué)、創(chuàng)造發(fā)明的極大興趣，我校成立了"學(xué)生科學(xué)院"。夷陵中學(xué)學(xué)生科學(xué)院名譽(yù)校長由分管教學(xué)科研的副校長付全新老師擔(dān)任，院長、部長均由學(xué)生擔(dān)任，制定了夷陵中學(xué)學(xué)生科學(xué)院章程，聘請了20余名省、市科技專家作為學(xué)校常年科技輔導(dǎo)教師組成的導(dǎo)師團(tuán)。學(xué)生科學(xué)院的宗旨：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和注重學(xué)生的能力以及適應(yīng)未來社會生活的能力，成立學(xué)生科學(xué)院將發(fā)明創(chuàng)新有興趣的同學(xué)集中在一起，學(xué)習(xí)交流，相互切磋，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力和動手能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)。
    3、加大宣傳力度，爭取家長及有關(guān)部門的支持
    為了使學(xué)生了解科技創(chuàng)新，破除對科技創(chuàng)新的神秘感，我們請科協(xié)曾部長為學(xué)生作輔導(dǎo)講座，楊校長多次為學(xué)生作動員，教務(wù)處萬主任親自幾次為學(xué)生及家長作輔導(dǎo)講座，年級組也多次為學(xué)生作政策宣傳，提高學(xué)生參與科技發(fā)明的積極性。
    4、開設(shè)了發(fā)明創(chuàng)造興趣班
    我校成立了學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造興趣班(45人左右)，每周上課或活動1-2次，由信息組黃正榮老師授課，由張琳、杜清龍、徐傳明、付浩、蘇柏林等老師負(fù)責(zé)創(chuàng)作指導(dǎo)。學(xué)習(xí)發(fā)明的三特性，發(fā)明的現(xiàn)狀，通過一些已經(jīng)申請專利的發(fā)明摘要了解發(fā)明的具體內(nèi)容。要求同學(xué)們從身邊做起，帶著看問題的眼光觀察日常生活，然后探討解決。我們身邊的發(fā)明才具有實(shí)用性。通過互聯(lián)網(wǎng)搜索自己的想法是否已經(jīng)有人解決了，并申請了專利，避免重復(fù)工作，達(dá)到發(fā)明的新穎性。針對每一次競賽，我們布置到人，提前準(zhǔn)備。先自己按要求完成初稿和填寫表格，然后進(jìn)行修改，教師指導(dǎo)學(xué)生如何填寫表格，按時輸入打印成正式的文章和表格，準(zhǔn)時上報申報材料。
    5、制定我校青少年科技活動的實(shí)施方案，每年舉行一次科技周活
    動在開展青少年科技活動的過程中，選擇科技實(shí)驗(yàn)樓為活動場所，以組織實(shí)施"青少年科技傳播行動"為主線，有計劃、有組織地進(jìn)行，把科學(xué)理論、科學(xué)思想轉(zhuǎn)化為青少年的創(chuàng)新能力，廣泛組織各類適應(yīng)科技發(fā)展，適宜青少年特點(diǎn)的科技活動。
    我校科技活動是根據(jù)市科協(xié)、市教育局下達(dá)《宜昌市首屆青少年科技節(jié)》的通知所提出的各項(xiàng)競賽活動要求來進(jìn)行安排的。具體工作安排由教務(wù)處負(fù)責(zé)，以信息技術(shù)組教師為科技輔導(dǎo)骨干力量，將各項(xiàng)科技活動的組織、輔導(dǎo)工作落實(shí)到個人。
    以發(fā)明創(chuàng)造項(xiàng)目比賽為例，首先展開校內(nèi)評比，再將優(yōu)秀作品推薦參加宜昌市首屆青少年科技節(jié)競賽項(xiàng)目的評比。對參賽作品按照國家級水準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，將學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造作品，按照國家級科技創(chuàng)新大賽評選標(biāo)準(zhǔn)的"三自原則"和"三性原則"進(jìn)行初選，將選出的較為優(yōu)秀的作品送到市專利局，請專家進(jìn)行審核點(diǎn)評，將精選出的優(yōu)秀作品經(jīng)過進(jìn)一步地完善和改進(jìn)，報送市科協(xié)進(jìn)行參評。
    組織選拔動手能力強(qiáng)、富有科學(xué)創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生參加電子制作競賽。首先由市科協(xié)牽頭，安排我校相關(guān)負(fù)責(zé)人參加競賽培訓(xùn)，然后由輔導(dǎo)教師對報名參加該項(xiàng)競賽的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)；培訓(xùn)時間根據(jù)各年級的課外活動時間和其他時間（如學(xué)生午休時間等）靈活處理，以便將學(xué)生的課余時間盡可能充分利用上。由于競賽時間緊，輔導(dǎo)量大，責(zé)任重，為了力爭在科技節(jié)中取得優(yōu)異成績，輔導(dǎo)教師經(jīng)常義務(wù)加班加點(diǎn)，甚至一直工作到深夜，有的輔導(dǎo)老師生了病仍堅(jiān)持履行職責(zé)，忘我工作，正是通過不斷落實(shí)科技活動工作常規(guī)化，提高科技輔導(dǎo)員的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生動手動腦能力、創(chuàng)新能力的提高，使我校在歷次科技活動中邁上了一個又一個的新臺階。
    為配合宜昌市科技節(jié)，我校每年在10月份進(jìn)行一次科技周活動，在2003年10月13日-17日開展了科技活動周活動中，開幕式上楊校長親自為學(xué)生動員，多次開會專門會議布置此項(xiàng)工作?？萍蓟顒又芑顒拥膬?nèi)容有：①發(fā)明創(chuàng)造作品創(chuàng)意設(shè)計競賽；②科學(xué)論文競賽；③科幻小小說競賽；④優(yōu)秀科技實(shí)踐活動競賽；⑤遙控車模競賽；⑥電子制作競賽；⑦電腦繪畫競賽；⑧美術(shù)繪畫作品競賽；⑨物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)競賽；⑩科技電影（橫空出世）。高一、二各班積極參與，參與面達(dá)70%以上，有些班達(dá)95%以上，學(xué)生參與科技活動熱情高，氣氛熱烈。
    參賽各項(xiàng)經(jīng)過評審小組嚴(yán)格評審，評出一、二、三等獎若干名。其中發(fā)明創(chuàng)造作品：一等獎15人，二等獎17人，三等獎37人；電子制作競賽：一等獎6人，二等獎9人，三等獎11人；車模競賽一等獎6人，二等獎9 人；科技論文一等獎7人，二等獎10人，三等獎15人；電腦繪畫作品一等獎11人，二等獎13人；美術(shù)繪畫作品一等獎11人，二等獎10人，三等獎11人；科幻小小說一等獎10人，二等獎11人，三等獎12人。
    高一物理趣味實(shí)驗(yàn)競賽：105班、113班獲一等獎；110班、115班獲二等獎。高二物理趣味實(shí)驗(yàn)競賽：214班、206班獲一等獎；205班、212班、211班獲二等獎。高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽：105班、115班獲一等獎；114、113班獲二等獎。高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽：211班、213班獲一等獎；207班、210班獲二等獎。高一標(biāo)本收集競賽：108班獲一等獎；107班獲二等獎。高二顯微鏡觀察競賽：213班獲一等獎；207班、203班獲二等獎。
    根據(jù)學(xué)?？萍贾芗耙瞬锌萍脊?jié)的各項(xiàng)成果，學(xué)校制定了科學(xué)的記分辦法，綜合小發(fā)明、電子制作、車模、科技論文、科幻小小說、電腦畫、美術(shù)畫、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)十項(xiàng)得分，年級前三名獲團(tuán)體總分一、二、三等獎。一等獎：113班（班主任鄧艷紅）以124分獲一年級團(tuán)體總分第一名；213班（班主任張慧玲）以77分獲二年級團(tuán)體總分第一名。二等獎：108班（班主任聶新）獲一年級團(tuán)體總分第二名；204班（班主任陳金文）獲二年級團(tuán)體總分第二名；三等獎：105班（班主任陳萍）獲一年級團(tuán)體總分第三名，110班（班主任熊闖）獲一年級團(tuán)體總分第三名； 202班（班主任杜承忠）獲二年級團(tuán)體總分第三名。
    在宜昌市首屆青少年科技節(jié)活動中，夷陵中學(xué)被評為首屆青少年科技節(jié)"先進(jìn)集體"。在電子制作競賽、車模競賽、空模競賽三大競賽項(xiàng)目中，我校代表隊(duì)一舉奪得電子制作競賽、車模競賽兩項(xiàng)團(tuán)體第一，另獲空模競賽團(tuán)體第二的好成績。
    在宜昌市第二屆青少年科技節(jié)活動中，夷陵中學(xué)被又評為科技節(jié)先進(jìn)集體，電子制作競賽獲得高中組第一名，遙控車模競賽獲高中組第二名，在科技發(fā)明、電子制作、科技論文、遙控車模、科幻小小說等競賽中獲獎90項(xiàng)，其中一等獎11項(xiàng)、二等獎25項(xiàng)，三等獎25項(xiàng)，優(yōu)秀獎29項(xiàng)。
    6、將創(chuàng)新發(fā)明與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來
    我校于2000年秋開始開展研究性學(xué)習(xí)，2001年秋季開始，我校研究性學(xué)習(xí)已成為每一個學(xué)生的選修課程，每學(xué)年對每一個學(xué)生考核一次，學(xué)校聘請專家評出一、二、三等獎，一等獎10篇、二等獎20篇、三等獎30篇，學(xué)校評出一等獎10篇作品的參與者還要進(jìn)行論文答辯?！逗比請蟆?002年4月4日B1版頭條以《夷陵中學(xué)研究性課題活動有聲有色》為題，作了詳細(xì)報道?！兑瞬請蟆穼Υ俗髁舜罅科膶ｎ}報導(dǎo)，為全市開展研究性學(xué)習(xí)起到了示范作用，省內(nèi)外20多所中學(xué)先后來我校交流學(xué)習(xí)。2002年4月在中國人民大學(xué)"百所中學(xué)校長論壇"交流，產(chǎn)生了廣泛影響。 2002年湖北省教育廳授予我校"湖北省普通高中研究性學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校"光榮稱號，全省僅有52所學(xué)校獲此殊榮。
    今年我們共收到學(xué)生研究性學(xué)習(xí)論文500多篇，從中精選50多篇編成一本質(zhì)量較高的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)論文集《三峽-我的家鄉(xiāng)》，這本書的主編易佳、副主編劉月岑、編委、責(zé)任編輯均由學(xué)生擔(dān)任。封面設(shè)計以學(xué)生設(shè)計的200多幀中精選的一幅，其創(chuàng)意可與專業(yè)人員媲美。
    2002年8月，全國"多元智能"項(xiàng)目學(xué)校云集北京，交流"多元智能"研究的經(jīng)驗(yàn)。夷陵中學(xué)作為西部地區(qū)的唯一代表，副校長付全新在大會上作了《在研究性學(xué)習(xí)中開發(fā)學(xué)生潛能》的發(fā)言，受到了與會者的高度贊譽(yù)。
    2004年5月，"多元智能理論及其在教學(xué)中的應(yīng)用"暨DIC國際合作項(xiàng)目第三屆年會上，我校作為華中地區(qū)唯一的一所項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，其研究動態(tài)和目前已取得的成果受到國內(nèi)外眾多專家的關(guān)注，瓊·梅克教授對我校把"多元智能"理論與我校原先進(jìn)行的"問題探源法"有機(jī)結(jié)合，在"問題連續(xù)體"的研究上走在其他項(xiàng)目學(xué)校前面感到十分難得。項(xiàng)目組對我校的成績予以高度肯定并嘉獎。我校付全新校長的《問題探源教學(xué)策略推介》和吳益民老師的《"問題連續(xù)體"對當(dāng)前課堂教學(xué)改革的啟示》獲得論文一等獎，萬東主任的《"多元智能"理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究》獲得二等獎，其中吳益民老師的文章在論壇上得到了宣讀，引起了與會代表的廣泛關(guān)注，得到了高度評價。
    7、常請專家講座
    為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣，我們先后聘請了華中科技大學(xué)王宗軍教授、三峽大學(xué)馮笙琴教授、710研究所趙國工程師等為學(xué)生作科技講座，學(xué)生收獲很大。
    8、表彰先進(jìn)、樹立典型
    學(xué)校每年進(jìn)行一次科技活動對優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任都要進(jìn)行表彰，學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要評優(yōu)秀科技之星，學(xué)生科學(xué)院授予學(xué)生小院士、研究員稱號，對輔導(dǎo)作品競賽獲獎的老師，評選市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員及省優(yōu)秀科技工作者，如張琳、蘇柏林、徐傳明等老師。
    時代飛速發(fā)展，教育日新月異，我校將繼續(xù)努力，與時俱進(jìn)，加大教育科研的力度，為把我校建設(shè)成國家級示范高中而努力奮斗。

                                                                      湖北省宜昌市夷陵中學(xué)   
                                                                           2004年7月10