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        1. 校園動(dòng)態(tài)

          Campus News

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          省教育廳關(guān)于加強(qiáng)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”宣傳活動(dòng)的通知

          作者 : 省教育廳    來(lái)源 : 校辦    時(shí)間 : 2011-10-24

          各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)教育局,江漢油田教育集團(tuán):

           

          為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的意見》鄂教基〔201127號(hào))精神和108全省中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)議精神,為深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境,省教育廳決定加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

           

          一、宣傳思路 

           

          在“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳過(guò)程中,要重點(diǎn)體現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中回歸本職,體現(xiàn)本質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主題,對(duì)湖北探索建立科學(xué)的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)制度,試點(diǎn)教師資格定期注冊(cè)制度,進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革,打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍,努力辦好讓人民滿意的教育等舉措進(jìn)行多角度展示,為湖北教育尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

           

          二、宣傳內(nèi)容

           

          (一)宣傳活動(dòng)的意義

           

          這項(xiàng)活動(dòng)是教育系統(tǒng)“三萬(wàn)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容;是貫徹落實(shí)今年831日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神的具體行動(dòng);是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要精神的重要舉措;是加強(qiáng)教育和社會(huì)溝通的橋梁;也是探索建立中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系、進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革的基礎(chǔ)性工作。

           

          (二)宣傳活動(dòng)的目標(biāo)

           

          圍繞新目標(biāo):“比教學(xué)”就是比專業(yè)素質(zhì),“訪萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范。從這兩個(gè)方面切入,探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。

           

          建立新機(jī)制:通過(guò)全員參與、全科覆蓋和全過(guò)程評(píng)價(jià),特別強(qiáng)調(diào)業(yè)內(nèi)同行和社會(huì)的認(rèn)可,探索建立促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,探索建立教師資格證書定期登記制度。

           

          實(shí)施新課改:體現(xiàn)新課改“以學(xué)生為中心”的理念,通過(guò)“比教學(xué)”,繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”;通過(guò)“訪萬(wàn)家”,了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。

           

          提高新技能:突出展示教師教會(huì)“學(xué)生學(xué)”的技能。出臺(tái)政策,引導(dǎo)教師回到教學(xué)本身,以課堂教學(xué)為根本,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

           

          (三)宣傳活動(dòng)的組織情況

           

          校級(jí)教學(xué)比武——重點(diǎn)是全員參與,崗位練兵。在組織教師“練兵”,即日常的“講課、說(shuō)課、評(píng)課”過(guò)程中,建立學(xué)習(xí)共同體,倡導(dǎo)集體備課、集體評(píng)課與專業(yè)引領(lǐng),盡量做到不讓一位教師掉隊(duì),“一個(gè)都不能少”。組織媒體走進(jìn)學(xué)校、深入課堂,通過(guò)縣、校級(jí)教學(xué)比武的組織實(shí)施情況以及教師參與的典型(案例),重點(diǎn)報(bào)道活動(dòng)的全員性特點(diǎn),以及由此建立的校本研修、開門聽課、教學(xué)反思、集體備課等相關(guān)制度建設(shè)。

           

          縣(市)、市(州)、省級(jí)教學(xué)比武——重點(diǎn)是比教學(xué)技巧,以“裸講”為主。重點(diǎn)宣傳報(bào)道各地確保教師全員參與、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、建立教師評(píng)價(jià)體系等方面的制度創(chuàng)新,包括激勵(lì)辦法與約束措施,考核辦法與評(píng)價(jià)結(jié)果的綜合運(yùn)用,優(yōu)秀與骨干教師的示范與引領(lǐng)作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效果等。

           

          教師家訪——重點(diǎn)是全體教師面對(duì)面訪問(wèn)所有學(xué)生家庭,還包括局長(zhǎng)訪學(xué)校、校長(zhǎng)訪教師等。重點(diǎn)報(bào)道家校溝通、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,建立家校合作的機(jī)制、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,吸收家長(zhǎng)和社會(huì)意見,改進(jìn)和規(guī)范辦學(xué)行為,踐行職業(yè)規(guī)范、提高教書育人水準(zhǔn)等情況和典型。

           

          (四)宣傳重大活動(dòng)和典型案例

           

          根據(jù)各地、各學(xué)校推薦的典型學(xué)校和典型教師,組織媒體重點(diǎn)采訪,推廣典型做法,產(chǎn)生示范效應(yīng)。

           

          關(guān)注各地在推進(jìn)過(guò)程中形成的創(chuàng)新型制度,組織媒體深入采訪,探討推廣價(jià)值。

           

          (五)宣傳活動(dòng)成效

           

              組織媒體宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)開展過(guò)程中取得的成效,包括教師專業(yè)進(jìn)步、學(xué)生成長(zhǎng)和家長(zhǎng)、社會(huì)各界評(píng)價(jià)等。

           

          三、宣傳機(jī)制

           

          (一)搭建平臺(tái),廣泛宣傳

           

          1、各市(州)教育局應(yīng)根據(jù)工作進(jìn)展,在活動(dòng)啟動(dòng)、推進(jìn)以及總結(jié)表彰等重點(diǎn)環(huán)節(jié),策劃新聞事件,充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等各種媒體,全方位、長(zhǎng)時(shí)間、多形式地廣泛宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

           

          2、各市(州)教育局積極編發(fā)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)專題簡(jiǎn)報(bào),及時(shí)反映活動(dòng)開展情況和本地亮點(diǎn)特色。

           

             (二)省級(jí)統(tǒng)籌,市縣聯(lián)動(dòng)

           

          省教育廳建立市、州教育行政部門新聞宣傳通報(bào)機(jī)制,要求市、州教育局從今年10月至明年6月,每月月底匯總上報(bào)各地各校開展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的新聞宣傳情況,包括報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道情況、向省教育廳提供信息情況及編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)情況等,由省教育廳匯總通報(bào),并向市、州政府分管領(lǐng)導(dǎo)和教育局長(zhǎng)寄送。

           

          (三)明確職責(zé),量化目標(biāo)

           

          市、州教育行政部門要積極向省教育廳相關(guān)處室上報(bào)各地各校 “比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)開展情況,以及組織開展重大活動(dòng)、特色活動(dòng)的情況,推薦工作經(jīng)驗(yàn)和典型。除報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)外,市、州教育局每周提供有宣傳價(jià)值的素材不少于2。若市、州教育局的兩項(xiàng)活動(dòng)分別由兩個(gè)科室牽頭負(fù)責(zé),信息報(bào)送和聯(lián)絡(luò)則由兩個(gè)科室分別對(duì)應(yīng)省教育廳相關(guān)處室,若兩項(xiàng)活動(dòng)歸口一個(gè)科室負(fù)責(zé),則由該科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào),向省教育廳相對(duì)應(yīng)的處室報(bào)送信息和材料。市、州教育行政部門對(duì)報(bào)送材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

           

          (四)責(zé)任到人,定期協(xié)調(diào)

           

          市、州教育行政部門要指定專人負(fù)責(zé)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的新聞宣傳、信息報(bào)送和上下聯(lián)絡(luò)。負(fù)責(zé)人名字和聯(lián)系方式要報(bào)省教育廳。

           

          (五)強(qiáng)化考核,定期通報(bào)

           

          省教育廳將把各市州“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳情況納入年度工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,各地要把宣傳工作與活動(dòng)的組織工作一并規(guī)劃、一并實(shí)施、一并考核。省教育廳將按月通報(bào)各地“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳報(bào)道情況:包括上報(bào)信息和宣傳素材的情況、省廳采用情況、省級(jí)及以上媒體報(bào)道情況。

           

          四、工作要求

           

          1、各市(州)教育局關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)”的新聞素材和簡(jiǎn)報(bào)素材,請(qǐng)報(bào)教育廳基教處。聯(lián)系人:鐘山、劉期錫,電話:02787328063,郵箱:knbjx@e21.edu.cn。

           

          2、各市(州)教育局關(guān)于“課外訪萬(wàn)家”的新聞素材和簡(jiǎn)報(bào)素材,請(qǐng)報(bào)教育廳教師處。聯(lián)系人:田明華、姜海,電話:02787328062,郵箱:kwfwj@e21.edu.cn。

           

          3、各市(州)教育局關(guān)于當(dāng)月本地媒體對(duì)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳報(bào)道情況,請(qǐng)于當(dāng)月月底前報(bào)教育廳辦公室。聯(lián)系人:羅曼,電話:02787328101,郵箱:tbgs@e21.edu.cn。

           

          4、請(qǐng)各市(州)教育局于1030之前匯總報(bào)送10月份之前的媒體宣傳情況、簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)情況和素材提供情況及采用情況。聯(lián)系人:羅曼,電話:02787328101,郵箱:tbgs@e21.edu.cn

           

           

           

           

          二O一一年十月十八日

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