5月14日，《中國教育報》刊登我校開展的生態(tài)文明教育實踐模式、經驗和特色，中國教育新聞網、今日頭條、人民資訊、人民號、騰訊網、新浪網等主流媒體廣泛轉載，引起社會關注和好評。
近幾年，生態(tài)文明教育日益受到中央領導和國家有關部門的重視。2021年3月，生態(tài)環(huán)境部、中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯六部門發(fā)布了《“美麗中國，我是行動者”提升公民生態(tài)文明意識行動計劃（2021—2025年）》（以下簡稱《行動計劃》），旨在引導全社會牢固樹立生態(tài)文明價值理念，推動構建生態(tài)環(huán)境治理全民行動體系?！缎袆佑媱潯访鞔_要求，推進生態(tài)文明學校教育，將生態(tài)文明教育納入國民教育體系。在新時代把生態(tài)文明教育融入育人全過程，引領青少年養(yǎng)成愛護自然、保護環(huán)境的意識，是教育服務中華民族偉大復興的重要使命。
推動生態(tài)文明教育落地落實，是學校教育義不容辭的責任。生態(tài)文明教育不但要培養(yǎng)學生的生態(tài)文明價值觀念，更要培養(yǎng)學生參與生態(tài)文明建設的意識與實踐能力。夷陵中學積極探索適合本校的生態(tài)文明教育實踐，在持續(xù)開展主題教育、參與中華鱘放流活動、綜合開發(fā)建設校內“學農基地”、開設校本課程和投身社會實踐、公益服務活動等方面進行了有益的探索與實踐，不僅指向了學生生態(tài)文明價值觀念、行為習慣和生活方式的養(yǎng)成，而且極大地激發(fā)了學生的創(chuàng)新活力，增強了學生的社會責任感，促進了學生綜合素質的提升。
