家長：用手機(jī)掌握孩子行蹤 學(xué)生：同學(xué)有我也得有 老師：“黃短信”害了學(xué)生
本報(bào)訊（通訊員洪章）“您給孩子買手機(jī)了嗎？”前兩天，海淀區(qū)某中學(xué)召開的一次家長會(huì)上，中學(xué)生的手機(jī)問題再次成為談?wù)摻裹c(diǎn)。據(jù)校方統(tǒng)計(jì)，全校1700多名學(xué)生中，有手機(jī)的已達(dá)到1100余人。因?yàn)橛行W(xué)生沒有報(bào)，實(shí)際上恐怕遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)字。如今，學(xué)生在校園里打電話的、發(fā)短信的隨處可見。中學(xué)生用手機(jī)是利是弊，引起校方和學(xué)生家長們的極大關(guān)注。
家長：用手機(jī)“遙控”孩子行蹤
主張給孩子買手機(jī)的家長都表示，買手機(jī)的目的一是為了關(guān)鍵時(shí)刻能找到孩子，比如放學(xué)后能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時(shí)用電話報(bào)警。一位家長說，手機(jī)實(shí)際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。看來，家長們的本意是好的，問題是孩子能否正視您的厚愛和正確使用手機(jī)呢？劉先生給今年升入中學(xué)的兒子買了個(gè)手機(jī)。誰知，每當(dāng)劉先生有事需要馬上找到兒子時(shí)，手機(jī)總是“關(guān)機(jī)”，怎么著急也聯(lián)系不上。現(xiàn)在，兒子照樣晚回家，理由不是手機(jī)沒電了就是忘記了開機(jī)，反正他能有一百個(gè)理由等著你。
筆者在校園里見到一位正擺弄手機(jī)的女生，她對父母這片好心的理解是：“我媽動(dòng)不動(dòng)就給我打電話，‘監(jiān)視’我的一舉一動(dòng)，特?zé)┤??！?/P>
學(xué)生：同學(xué)有我也得有
王女士的兒子班上50名學(xué)生中，有40多人擁有手機(jī)，他磨著非要個(gè)手機(jī)不成，理由是手機(jī)和自行車一樣不能“落后”。
據(jù)一位班主任統(tǒng)計(jì)，從9月1日開學(xué)至今，她的班上又有8位同學(xué)新買了手機(jī)，而且都是功能齊全的彩屏新款手機(jī)。有時(shí)，一到課間休息，就見學(xué)生們仨一群倆一伙，彼此“切磋”著自己的新手機(jī)。手機(jī)有了，聯(lián)絡(luò)家長的主動(dòng)權(quán)在孩子手里，至于怎樣聯(lián)絡(luò)和聯(lián)絡(luò)什么就要看他們出于什么目的了。
9月20日是個(gè)星期六。下午，筆者在八大處開往玉泉路的一輛公交車上，見七八位身著校服的中學(xué)生聊得正歡，言談話語中流露他們剛剛從西山游覽回來。一位男生提出晚餐“聚聚”，另一位男生馬上提出要聯(lián)絡(luò)家長。只見他掏出手機(jī)撥通電話說：“媽，晚上我要加課，復(fù)習(xí)得很晚，不回家吃飯了?！贝蛲觌娫掃€得意地對同伴說，“有電話就是方便”。
事實(shí)上，有些家長也意識(shí)到孩子的話有水份，甚至也查實(shí)了孩子說謊的事件。但是，見其他家長都給孩子買了手機(jī)，自己的孩子天天吵著要，扭不過就給買了。一位家長還說，自從給孩子買了手機(jī)，孩子干脆不用家里的電話了，常躲著父母用自己的手機(jī)對外聯(lián)系。家長還承認(rèn)，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)方面的內(nèi)容少，主要用于學(xué)生之間發(fā)短信、玩游藝、或是登錄互聯(lián)網(wǎng)。
老師：短信干擾課堂教學(xué)
對于學(xué)生使用手機(jī)的利弊，許多校方的態(tài)度十分堅(jiān)定：手機(jī)擾課堂，黃色信息害了孩子。
據(jù)海淀區(qū)某中學(xué)高校長介紹，在校生使用手機(jī)大都用于玩游藝和接發(fā)短信息，尤其是黃色信息泛濫，這些黃信息又是從網(wǎng)上或其他渠道得來的。
手機(jī)干擾課堂影響了正常教學(xué)。該校高一某班班主任說，他上課時(shí)經(jīng)常聽到手機(jī)鈴聲，雖然一些學(xué)生將手機(jī)處于靜音，但是手機(jī)的短音提示功能還是影響了課堂秩序，一些學(xué)生癡迷課堂發(fā)送短信息更令老師們頭痛。高校長介紹，開學(xué)后校方就學(xué)生上課玩手機(jī)問題組織過幾次專門檢查，當(dāng)場收繳了部分手機(jī)，從查收手機(jī)情況來看，這些學(xué)生主要在課堂上悄悄發(fā)送信息，其中“黃段子”占七成以上。這些內(nèi)容無疑有害孩子身心健康。學(xué)生愿意用手機(jī)發(fā)短信是因?yàn)椤耙粚σ弧笔址ㄝ^為隱蔽，寫紙條容易被人發(fā)現(xiàn)和被老師查收，一些在校生迷上短信后不能自拔，學(xué)習(xí)成績明顯下降。
為此，筆者采訪了朝陽區(qū)、海淀區(qū)教委中學(xué)部有關(guān)人士。據(jù)介紹，對學(xué)生能否帶手機(jī)到校問題，目前還沒有統(tǒng)一規(guī)定。針對學(xué)生課間發(fā)短信、打手機(jī)等問題，一些學(xué)校正在制定相關(guān)制度，不允許學(xué)生課間打電話、玩手機(jī)、或聽隨身聽。他們認(rèn)為，學(xué)生以學(xué)為主，與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品不要帶入學(xué)校則是各校堅(jiān)持的基本原則。海淀區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)人則表示，針對中學(xué)生帶手機(jī)問題的利弊，近期將分別聽取學(xué)生家長和校方管理意見，以便訂立相關(guān)規(guī)章。