《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法（試行）
一、意義、任務(wù)及要求
1. 信息標(biāo)準(zhǔn)化是組織現(xiàn)代化管理的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作，對(duì)發(fā)展教育事業(yè)，保障教育信息化健康有序發(fā)展，建立健全我國(guó)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的管理信息系統(tǒng)，提高管理水平，合理開發(fā)和使用教育管理信息化軟件產(chǎn)品，保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。
2. 教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作的主要任務(wù)是：組織制定和完善教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，貫徹實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）和對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督；運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化手段為教育管理信息化建設(shè)服務(wù)。
3. 《標(biāo)準(zhǔn)》是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)、檢測(cè)、使用和技術(shù)服務(wù)等項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)依據(jù)，有關(guān)部門和學(xué)校要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。
4. 教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作是教育信息化工作的重要組成部分，各級(jí)教育行政部門、學(xué)校和從事教育管理軟件產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)的企事業(yè)單位要把《標(biāo)準(zhǔn)》納入本部門、本單位的工作中，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
二、組織管理
1. 教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要予以高度重視，并建立使用《標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)制度和辦法。
2. 教育部負(fù)責(zé) 《標(biāo)準(zhǔn)》 的制定和管理工作，組織推動(dòng)《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施，并對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。通過制定政策、提出要求、開展工作、進(jìn)行示范等措施以推動(dòng)《標(biāo)準(zhǔn)》的有效貫徹；通過檢查和建立教育管理類軟件的準(zhǔn)入制度等措施對(duì) 《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。
3. 教育部負(fù)責(zé)國(guó)家教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由教育部發(fā)展規(guī)劃司負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全國(guó)《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施和監(jiān)督工作，委托教育部教育管理信息中心對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作進(jìn)行技術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
4. 各省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作的貫徹實(shí)施，具體工作由負(fù)責(zé)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作的部門和信息中心共同負(fù)責(zé)；各地（市）、縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)所屬地區(qū)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作的組織實(shí)施，具體工作由負(fù)責(zé)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作的部門和負(fù)責(zé)教育信息化工作的部門共同負(fù)責(zé)。各級(jí)教育行政部門要為所屬學(xué)校和單位使用《標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)造必要的條件，并對(duì) 《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
5. 各級(jí)各類學(xué)校和各級(jí)教育行政部門應(yīng)根據(jù)本單位的工作需要，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)、了解并掌握《標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)和實(shí)施。同時(shí)，要通過各種渠道，對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行宣傳、介紹。
三、《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施
1. 自《標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布之日起，未進(jìn)行教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)的教育單位都應(yīng)嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行建設(shè)；已開展該項(xiàng)工作的單位，若有與《標(biāo)準(zhǔn)》相抵觸的，必須于2003年6月底以前予以糾正，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行改造。
2. 推動(dòng)《標(biāo)準(zhǔn)》貫徹實(shí)施的辦法：
?。?）各級(jí)教育行政部門對(duì)現(xiàn)有管理信息工作進(jìn)行檢查，對(duì)正在使用的、未采用《標(biāo)準(zhǔn)》的管理軟件，于2003年6月底前根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改造；對(duì)新開展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，實(shí)行軟件審核準(zhǔn)入制度，逐步完成教育系統(tǒng)教育管理信息工作的標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源共享。
?。?）建立符合《標(biāo)準(zhǔn)》的覆蓋全國(guó)的教育管理信息網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)中央、省、地（市）、縣和學(xué)校間教育管理信息雙向交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，拓寬教育管理信息對(duì)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的服務(wù)面。在《標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，逐步建立覆蓋全國(guó)的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，盡快實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)的教育數(shù)據(jù)資源的交流與共享，以及教育統(tǒng)計(jì)及管理信息的網(wǎng)上收集與發(fā)布，并開展有關(guān)教育信息的采集與抽樣工作。
?。?）對(duì)上報(bào)教育部的教育管理信息按照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行審查。
?。?）大力推動(dòng)《標(biāo)準(zhǔn)》在教育信息化工作中的應(yīng)用。在教育信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作中，涉及本《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，要全面采用《標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)各地教育行政部門和學(xué)校信息化建設(shè)工作中《標(biāo)準(zhǔn)》的采用情況實(shí)施監(jiān)督和檢查。
?。?）加強(qiáng)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和人員培訓(xùn)，建立《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳、人員培訓(xùn)及相關(guān)崗位資格認(rèn)證體系?！ ?
?。?）開展《標(biāo)準(zhǔn)》的應(yīng)用示范工作。2003年底，各省（自治區(qū)、直轄市）完成1-2個(gè)地區(qū)（原則上地市級(jí)1個(gè)，區(qū)縣級(jí)1個(gè)）的《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)。同時(shí)，選擇部分有條件的高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范校的建設(shè)。
?。?）建立教育管理軟件準(zhǔn)入制度。 成立相應(yīng)的評(píng)測(cè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，對(duì)進(jìn)入教育系統(tǒng)的管理軟件嚴(yán)格把關(guān)，只有經(jīng)檢測(cè)符合《標(biāo)準(zhǔn)》的軟件產(chǎn)品方可在教育系統(tǒng)推廣使用。
?。?）建立《標(biāo)準(zhǔn)》的擴(kuò)充和完善機(jī)制。
四、《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的監(jiān)督
對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況的監(jiān)督主要通過如下方式進(jìn)行：
1. 監(jiān)督抽查
教育部將不定期地組織對(duì)教育系統(tǒng)貫徹實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行抽查，對(duì)落實(shí)情況好的地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)不符合《標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)象予以糾正。各級(jí)教育行政部門也應(yīng)經(jīng)常對(duì)所屬學(xué)校貫徹實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，確?！稑?biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施。
2. 產(chǎn)品抽查
各級(jí)教育行政部門應(yīng)定期組織對(duì)企業(yè)開發(fā)和學(xué)校使用的軟件產(chǎn)品進(jìn)行抽查，并公布檢查結(jié)果。要加大標(biāo)準(zhǔn)化軟件產(chǎn)品的開發(fā)力度，盡快用符合《標(biāo)準(zhǔn)》的軟件產(chǎn)品替代非標(biāo)準(zhǔn)化的軟件產(chǎn)品。逐步強(qiáng)制使用符合《標(biāo)準(zhǔn)》的軟件產(chǎn)品。
《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法（試行）
一、建設(shè)內(nèi)容、意義及要求
1. 為進(jìn)一步推動(dòng)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的貫徹實(shí)施，建立《標(biāo)準(zhǔn)》的應(yīng)用示范基地，積累《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和成果，加速《標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)范圍內(nèi)的應(yīng)用和推廣，根據(jù)《教育部關(guān)于發(fā)布實(shí)施〈教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)〉（第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)）的通知》（教發(fā)[2002]27號(hào)）精神，決定在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選擇1-2個(gè)有條件的地區(qū)（原則上地市級(jí)1個(gè)，區(qū)縣級(jí)1個(gè)）建立《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)（以下簡(jiǎn)稱示范區(qū)）。
2. 示范區(qū)是指:在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)的學(xué)校和教育行政部門的日常管理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級(jí)政府和教育行政部門的管理和決策提供及時(shí)、可靠的信息。
3. 示范區(qū)的建成，對(duì)各級(jí)政府、教育行政部門和學(xué)校工作的作用和意義體現(xiàn)在：
?。?）各級(jí)政府
獲取全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的教育信息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確決策（特別是與教育有關(guān)的宏觀決策）提供依據(jù)。
?。?）各級(jí)教育行政部門
建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，不僅能為各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門提供及時(shí)可靠的教育信息，還能為本部門的管理和決策提供大量的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享。同時(shí)，通過建立相應(yīng)的業(yè)務(wù)資源管理系統(tǒng)，提高部門內(nèi)部的辦公管理水平和工作效率。
（3）學(xué)校
可以方便地滿足各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門的信息需求，對(duì)外實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行信息資源的交流與共享，為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。同時(shí)，通過建立學(xué)校內(nèi)部的辦公及綜合業(yè)務(wù)資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校主要工作的計(jì)算機(jī)管理，提高學(xué)校的管理水平。
二、 示范區(qū)建設(shè)條件
1. 示范區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施，并具有相應(yīng)的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。
2. 突出發(fā)揮地方發(fā)展特色，在同類區(qū)域中具有典型性和代表性，對(duì)周圍和同類地區(qū)具有示范引導(dǎo)和輻射作用。
3. 示范區(qū)與同類地區(qū)相比，必須具有較好的教育信息化建設(shè)條件，必須保證相當(dāng)數(shù)量獨(dú)立建制的學(xué)校與示范區(qū)教育行政部門實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。
4. 制定科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具有超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強(qiáng)。
三、申報(bào)與審批
1. 示范區(qū)的申報(bào)由各省級(jí)教育行政部門向教育部推薦，并提交申報(bào)材料。鑒于示范區(qū)的建設(shè)涉及到校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用等技術(shù)問題，為此，委托教育部教育管理信息中心具體負(fù)責(zé)示范區(qū)申報(bào)材料的評(píng)審工作。各地將示范區(qū)申報(bào)材料送寄教育部教育管理信息中心。
申報(bào)材料包括：所在地區(qū)教育行政部門申請(qǐng)報(bào)告；所在地區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，特別是教育管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀；所在地區(qū)教育區(qū)域網(wǎng)建設(shè)方案；所在地區(qū)教育信息化建設(shè)工作計(jì)劃；示范區(qū)申請(qǐng)表。
2. 教育部在對(duì)申報(bào)材料審核后，對(duì)符合要求的，授予申請(qǐng)單位"《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)"組織實(shí)施資格，由各地教育行政部門組織實(shí)施。經(jīng)過一定時(shí)期的實(shí)施，由組織實(shí)施單位申請(qǐng)考核、驗(yàn)收，教育部直接或委托省級(jí)教育行政部門進(jìn)行全面考核、驗(yàn)收。經(jīng)考核、驗(yàn)收合格，授?quot;《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)"稱號(hào)，正式掛牌。
3. 考核標(biāo)準(zhǔn)
?。?）應(yīng)作為各地教育行政部門的工作重點(diǎn)，列入教育行政部門日常工作，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。
（2）具有適應(yīng)教育信息化發(fā)展的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。
?。?）使用符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的示范軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教育行政部門業(yè)務(wù)管理工作的計(jì)算機(jī)化，并實(shí)現(xiàn)教育管理信息從學(xué)?；鶎拥臄?shù)據(jù)錄入、管理、查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)（含網(wǎng)上上報(bào)等多種方式）整個(gè)過程的計(jì)算機(jī)化。
?。?）示范區(qū)內(nèi)90％以上獨(dú)立建制的學(xué)校安裝使用符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的示范軟件。
四、實(shí)施和管理
1. 示范區(qū)由教育部發(fā)展規(guī)劃司負(fù)責(zé)管理，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)布局，教育部教育管理信息中心負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。各省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作的部門和信息中心負(fù)責(zé)本地區(qū)示范區(qū)的推薦，并協(xié)助示范區(qū)的建設(shè)。
2. 示范區(qū)由當(dāng)?shù)亟逃姓块T組織實(shí)施。
3. 各地要做好示范區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和布局，充分發(fā)揮示范區(qū)的輻射和帶動(dòng)作用。
4. 各級(jí)示范區(qū)的上級(jí)主管部門應(yīng)對(duì)示范區(qū)建設(shè)給予傾斜支持，加強(qiáng)管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流信息。
5. 教育部將對(duì)示范區(qū)建設(shè)給予多方面的支持，包括：
?。?）政策指導(dǎo)與技術(shù)支持；
?。?）開展有關(guān)教育信息化的建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，優(yōu)先考慮示范區(qū)；
（3） 加強(qiáng)對(duì)示范區(qū)的宣傳，并對(duì)示范區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行推廣應(yīng)用，推動(dòng)全國(guó)教育管理信息化建設(shè)；
?。?） 對(duì)優(yōu)秀示范區(qū)進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。
6. 示范區(qū)建設(shè)于2003年底前完成。
附件：《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)申請(qǐng)表
附件１：
《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)申請(qǐng)表
地區(qū)名稱
實(shí)施單位
聯(lián)系地址
單位負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話
聯(lián)系人 聯(lián)系電話
學(xué)校數(shù)量
申請(qǐng)地區(qū)教育城域網(wǎng)建設(shè)情況
申請(qǐng)地區(qū)學(xué)校計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)情況
申請(qǐng)地區(qū)意見（簽章） 年 月 日 推薦單位意見（簽章） 年 月 日
附件2：
《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》（第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)）
圖書簡(jiǎn)介
一、圖書內(nèi)容
《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》是我國(guó)第一部相對(duì)完整的教育管理信息化方面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，包含學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)、教育行政管理部門管理信息標(biāo)準(zhǔn)、信息交換標(biāo)準(zhǔn)、管理軟件規(guī)范四個(gè)大部分，內(nèi)容涵蓋了教育行政部門和學(xué)校日常管理工作中的方方面面，包括學(xué)生、教師、教學(xué)、科研、體衛(wèi)、設(shè)備、房產(chǎn)、辦公等業(yè)務(wù)管理信息。其中《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》（第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)）包括如下幾方面內(nèi)容：
1. 幼兒園管理信息
（1）幼兒園基本情況信息子集
（2）幼兒信息子集
（3）教職工信息子集
（4）體育衛(wèi)生信息子集
（5）辦公管理信息子集
（6）房產(chǎn)與設(shè)施信息子集
（7）儀器設(shè)備信息子集
（8）圖書管理信息子集
2．普通中小學(xué)校管理信息
（1）學(xué)?；厩闆r信息子集
（2）學(xué)生信息子集
（3）教職工信息子集
（4）科研信息子集
（5）體育衛(wèi)生信息子集
（6）辦公管理信息子集
（7）房產(chǎn)與設(shè)施信息子集
（8）儀器設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室信息子集
（9）圖書管理信息子集
3．中等職業(yè)學(xué)校管理信息
包括中等技術(shù)學(xué)校、中等師范學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、成人中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等。
（1）學(xué)校基本情況信息子集
（2）學(xué)生信息子集
（3）教職工信息子集
（4）教學(xué)管理信息子集
（5）科研信息子集
（6）體育衛(wèi)生信息子集
（7）辦公管理信息子集
（8）房產(chǎn)與設(shè)施信息子集
（9）儀器設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室信息子集
（10）圖書管理信息子集
4．高等學(xué)校管理信息
包括普通高校、成人高校、民辦高校和培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)等。
（1）學(xué)校基本情況信息子集
（2）學(xué)生信息子集
（3）研究生招生信息子集
（4）研究生非學(xué)歷教育信息子集
（5）教職工信息子集
（6）教學(xué)管理信息子集
（7）科研信息子集
（8）體育衛(wèi)生信息子集
（9）辦公管理信息子集
（10）房產(chǎn)與設(shè)施信息子集
（11）儀器設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室信息子集
（12）圖書管理信息子集
二、圖書價(jià)格
498元/冊(cè)(全書1000余頁(yè)，大16開)