1月14日凌晨6點(diǎn)30分剛走進(jìn)校門口就看到高三年級主任吳主任和年級副主任李老師早早的等在校門口迎接家長們！可見學(xué)校對這次活動的重視，我也很感動。我有幸能夠到學(xué)校聽課，這次聽課給了我很大的震撼，無論是對老師還是同學(xué)，他們都太優(yōu)秀了。
早晨6點(diǎn)50分來到教室，1105班的班主任劉圓老師早早的在教室門口等待著，告訴我們學(xué)校一天的安排！走進(jìn)教室就看到歷史老師楊老師也早早的來到了教室,1105班的同學(xué)們在認(rèn)真的背誦歷史方面的知識，一切都井然有序，在教室里，我感覺像在家里一樣，那么的親切溫馨。孩子們見到我都很有禮貌的和我打招呼，感覺我是他們的朋友而不是家長。這是早早自習(xí)時(shí)間，坐在教室，看到剛換的新式黑板，黑板的左面墻上貼的是激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的話語：“天道酬勤，爭分奪秒”，黑板的右面墻上貼的是“班務(wù)公開”信息；;教室的的左面墻上貼的是1105班的口號：“一一〇五龍飛鳳舞，高考之魁，非我莫屬。”教室的右面墻上貼的是全班同學(xué)想上的理想大學(xué)；教室的后面墻上貼著1105每個(gè)同學(xué)想奮斗超過的對手和每個(gè)同學(xué)激勵(lì)自己的口號?？梢愿杏X到班主任劉老師把班級管理的很好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
7點(diǎn)15分是早自習(xí)時(shí)間，是英語復(fù)習(xí)，英語老師袁老師布置了復(fù)習(xí)內(nèi)容，就離開了教室，教室里一片朗朗的讀書聲，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭很大。老師不在教室，也都很自覺，都在埋頭背書，自覺性很高。
早上8點(diǎn)，年級主任組織高三全體家長開會，告知一天的安排，說這種家長蹲點(diǎn)班級聽課的方式會延續(xù)下去的。
上午第一、二節(jié)是英語課，袁老師靈活多樣的教學(xué)方式，搭檔合作和小組合作討論英語試卷上的問題，孩子們積極參與的學(xué)習(xí)勁頭，活躍的課堂氣氛，都讓我對這群孩子刮目相看，同時(shí)也啟發(fā)了做為家長的我，教英語可以有多種不同的方式方法，不像我上學(xué)時(shí)只會抱著課本跟老師枯燥無味的讀單詞和句子。課堂上，配合多媒體教學(xué)，老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，同學(xué)們掌握得非常扎實(shí)。然后，與我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式完全不同，是由同學(xué)們以多說多練學(xué)習(xí)的方式為主。激發(fā)了孩子們的積極性。
第三節(jié)是自習(xí)課。接著是課間跑操，全校學(xué)生集體跑步，這樣能鍛煉同學(xué)的身體素質(zhì)，做到德、智、體全面發(fā)展。
第四、五節(jié)是政治課，直接給我的感覺是：太震撼了！完全不一樣的教學(xué)模式。1105班的孩子太了不起了，老師指導(dǎo)得太到位了，自主學(xué)習(xí)，整體參與，合作互助。政治老師謝老師教學(xué)方式很獨(dú)特，政治課就像一場辯論會一樣，有正方和反方，針對試卷上容易出錯(cuò)的題目，同學(xué)們不斷的提出自己對觀點(diǎn)，討論很激烈，最后由老師加于歸納總結(jié)，這樣同學(xué)們對題目的理解就很深刻，加深了了解。
中午12點(diǎn)50是開家長座談會時(shí)間，工會主席易主席，年級主任吳主任，副主任李老師，毛老師和我們?nèi)w高三年級家長一起座談，聽取各班家長們對聽課的感受和對學(xué)校的建議，家長們暢所欲言，發(fā)言很積極，提出了一些很好的建議，易主席非常認(rèn)真的記著筆記，年級主任們也都在認(rèn)真的聆聽，非常認(rèn)真的和家長們座談。
下午第一，二節(jié)是地理課，這堂課是很有地理特色的本色教學(xué)。地理老師鄭老師在講解試卷題目時(shí)引導(dǎo)學(xué)生畫出地理圖來理解題目的意思，從圖中獲取信息是很重要的。通過“畫圖提取信息——透過現(xiàn)象——歸納規(guī)律”的途徑來培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)方法，更好的理解題目的意思。提高了學(xué)習(xí)地理的興趣。
第三，四節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師夏老師是一個(gè)和藹可親的老師，說話溫柔可親，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，深受同學(xué)們的喜愛。夏老師先讓孩子們自己去分析解題，并讓孩子自己講解出解題步驟。然后讓其他孩子來判斷對錯(cuò)并加以補(bǔ)充說明。完全放手讓孩子們自主的學(xué)習(xí)。而下面的孩子們則討論激烈學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級的每一個(gè)人都參與到其中，整個(gè)班級的水平得到了提升。
晚上晚自習(xí)是兩堂語文課，是班主任劉圓老師的課。今天的內(nèi)容是講解作文題和文學(xué)方面的選擇題，和容易讀錯(cuò)的字。課堂上，劉老師戴著擴(kuò)音器深情并茂的講解作文，孩子們聽課聽得非常投入。孩子們既學(xué)到了如何緊扣作文題，又掌握了寫作技巧，也掌握了一些容易讀錯(cuò)的字，總之是一堂生動的語文課。老師和孩子們配合默契。劉老師的這種情感授課方式非常棒,感覺像詩人一樣。
聽課結(jié)束后，我一直回味在孩子們上課的情景中，給我留下了深刻的印象。孩子們理解能力，表達(dá)能力，都非常到位，看到了孩子們的進(jìn)步和成長，這一切都是老師們的悉心教導(dǎo)。我們家長是真心的感謝所有老師們對孩子的付出，老師您們辛苦了！也非常感謝學(xué)校給孩子們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺。同時(shí)也感謝學(xué)校給了我一次這樣聽課經(jīng)歷。愿1105班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下飛得更高，也愿夷陵中學(xué)更上一個(gè)臺階。
1105班 王俊杰的媽媽