早上五點(diǎn)半，鬧鐘就響了，我一咕嚕從床上爬起來，今天我要從長陽縣城趕到宜昌市夷陵中學(xué)參加1209班“家長蹲點(diǎn)”活動(dòng)呢。
對(duì)于參加這次活動(dòng)，可以說我很糾結(jié)，雖然是我主動(dòng)申請(qǐng)想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，但又怕兒子不歡迎我。但邱老師發(fā)來信息鼓勵(lì)我：沒事的，我來給兒子做工作，再說您是雙胞胎兒子，更應(yīng)該來呀！
一咬牙，去就去吧。一是學(xué)校組織這樣的活動(dòng)我們做家長一定要大力支持；二是還能在學(xué)校能和兒子呆上一整天，親眼了解兒子的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)我也是一次難得的體驗(yàn)。所以我連忙向單位請(qǐng)了假。
不到6點(diǎn)，老公就開車從長陽出發(fā)了，一路高速，到學(xué)校七點(diǎn)還差幾分，天居然還沒有亮。一到校門口，有些家長已到了，門房知道我的來歷，很熱情地給我登記并領(lǐng)了當(dāng)天的進(jìn)餐票。
我匆忙來到食堂吃過早餐，趕到教室，1209班的班主任邱老師已在教室門外，看到我，很熱情，把兒子從教室里叫出來。
兒子一看到我：“媽媽，您怎么來了？”但他臉上寫滿了驚喜和笑意，看來他不太反感我的這一舉動(dòng)，我放下心來。兒子旁邊正好有個(gè)空位，他說愿意我坐在他旁邊，老師也同意了，我一進(jìn)教室，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我，我喜滋滋地坐在了兒子的旁邊。
不到8點(diǎn)，生物課就開始了。王老師可是王牌老師，課當(dāng)然講得不錯(cuò)。這周已在復(fù)習(xí)，王老師在黑板上邊講解邊總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，我努力聽著，一是要給兒子和同學(xué)們做好榜樣，二是也想讓自己知識(shí)來個(gè)“提高”?？上а娇上?，我聽得很認(rèn)真，但居然沒聽懂。不過也不要緊，關(guān)鍵是態(tài)度要認(rèn)真，給孩子們做好榜樣。不一會(huì)兒，黑板上就寫滿了王老師總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖，我偷偷瞟兒子，他居然未寫筆記，我怕影響他的情緒和上課秩序，強(qiáng)忍著沒說什么。第二節(jié)剛上數(shù)學(xué)課，就接到單位同事打來的電話，雖然手機(jī)已調(diào)成靜音，但接電話也會(huì)影響孩子們上課呀！我連忙給他發(fā)信息“有事請(qǐng)發(fā)信息，我在上課”，不料對(duì)方不知道我上哪門子課，竟然有這么“關(guān)鍵”，又打來了電話，不能接啊不能接，我在上課呢！我連忙又發(fā)一個(gè)信息:我不方便，你發(fā)信息！我可不能因接電話影響了老師和同學(xué)上課呀！數(shù)學(xué)徐老師條理清晰，語言簡練，給同學(xué)們講的是頭天做過的卷子，在黑板上作圖啊講解啊，邊講解邊給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以前的知識(shí)點(diǎn)，我似懂非懂，兒子在下邊也很認(rèn)真地跟著思考解答，我回頭看看同學(xué)們，大家都很認(rèn)真地跟著老師在思索。第三節(jié)是英語課，英語杜老師上來了，她清了清嗓子，對(duì)同學(xué)們說：“你們把感冒傳給我了！不過只要你們都好了，傳給我沒關(guān)系。”同學(xué)們都笑了，她又竭力清了清嗓子，才能說出話來。唉，老師真是太辛苦了，感冒了也不能休息，還要帶病給孩子們上課！我心里真感動(dòng)。英語老師開始給同學(xué)們講英語報(bào)，把大家易錯(cuò)的題一個(gè)一個(gè)分析解答，英語以前可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可現(xiàn)在老師說流利的句型和單詞我已聽不懂了，只是老師強(qiáng)調(diào)有些單詞和句型的固定用法，是要死硬記住的，可是兒子小懶不肯花功夫記住這些，看看他的英語完型句子，好多都是大而化之，是是而非，因此都得不到分，我很擔(dān)心，這是他的老毛病，我提醒了他好多回了，可他就是記得不扎實(shí)，我也只能干著急呀！
一下課我又偷偷來到老大楊子豪1215班教室，很想去他們班去看一下，和他們班老師以及兩位蹲點(diǎn)家長打個(gè)招呼，可教室門關(guān)著，同學(xué)們還忙著做作業(yè)，看來不便打攪了，我只好悄悄上了樓。
課間操孩子們來到操場(chǎng)跑步，全校三個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都來到操場(chǎng)，操場(chǎng)一下子變得活躍有生氣了。四圈下來，大家已經(jīng)是熱氣騰騰，看來寒冷的冬天是嚇不倒夷陵中學(xué)的老師和孩子們的。課間操一結(jié)束，邱老師打來電話說要我們兩位家長去辦公室座談，也好輕松一下。我們來到辦公室，9班的各科任老師都相繼來了，很多科任老師還是頭次見面，但老師們很熱情很認(rèn)真地幫我們分析了孩子的學(xué)習(xí)狀況和存在的不足，老師們可真是無私奉獻(xiàn)呀！想想自從孩子上了高中寄宿后我很少和老師聯(lián)系，讓我這個(gè)做家長的感到好慚愧。
中午我用老師給我發(fā)來的餐票打了一盤豐盛的飯菜，本來想和兒子一起就餐的，可是人一多，我也不知道孩子去了哪方。孩子們匆忙站隊(duì)吃飯后又匆匆進(jìn)了教室做作業(yè)，孩子們可真辛苦呀！我也不好打擾，就來到了兒子的寢室，生活老師說叫我沒事就在寢室休息一下。
下午2點(diǎn)，物理課開始了，楊老師是一位能干溫婉纖瘦的女教師，她講的也是孩子們做過的試題，把錯(cuò)題逐一講解，又把題型轉(zhuǎn)換，融匯貫通，她耐心地給孩子們強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意的知識(shí)點(diǎn)，一下課，孩子們還圍著她問不懂的題，她象一個(gè)慈祥的媽媽給孩子們細(xì)心做著解答。3點(diǎn)鐘，班主任邱老師的化學(xué)課開始了，這是一位年輕有活力的老師，上課當(dāng)然是生氣勃勃。孩子們?cè)谝黄p松活躍的氣氛中吸收著知識(shí)。最后一節(jié)是語文課，譚老師是校辦主任，語文當(dāng)然講得有水平，講的是一篇《負(fù)重的河流》，和同學(xué)們一起分析文中大意，作者的意圖。嗯，這節(jié)課我還是能聽懂的！我看看兒子，還是老毛病，不愛做筆記，我連忙輕輕提醒他，要注意記筆記，把老師講的重要部分記載下來，兒子乖乖地拿起了筆。
五點(diǎn)多鐘，又到了吃晚飯的時(shí)間，很多孩子匆匆吃完晚飯又回到教室做作業(yè)，有的則回寢室洗澡去了，大家一片忙碌。抽空我又去老大班的科任老師辦公室室轉(zhuǎn)了一下，1215班的科任老師知道我是雙胞胎的母親，楊子豪的媽媽，很熱情地給我介紹楊子豪的表現(xiàn)，都認(rèn)為他很陽光、很活潑、成績也不錯(cuò)，這讓我感到很欣慰。也是，從小到大，老大可不象老二，讓我省心多了呀！
6點(diǎn)10分，我又來到教室，只半個(gè)小時(shí)，孩子們已經(jīng)吃飯洗漱完畢，又在繼續(xù)奮戰(zhàn)，我默默地坐在了座位上，本來在家里準(zhǔn)備了相機(jī)，想給同學(xué)們照些照片發(fā)在群里讓其他媽媽們也好看看自己的孩子，但看到孩子們都這么認(rèn)真，生怕我的舉動(dòng)會(huì)打擾驚動(dòng)了他們，只好作罷。唉，現(xiàn)在想來也真是好生遺憾和后悔……
晚上八點(diǎn)鐘，我們驅(qū)車趕回長陽。
再見了，可敬的老師們！您們是這么兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)，我們做家長的把孩子放在這兒很放心；再見了，親愛的同學(xué)們，你們是一群勤奮刻苦、有毅力有理想有抱負(fù)的孩子，請(qǐng)你們記住和珍惜這段為理想為青春拼搏的時(shí)光！我相信你們個(gè)個(gè)都是夷陵中學(xué)的驕子，必定會(huì)成長為有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膰覘澚海?/p>