1月15日，我有幸再次參加了期盼已久的一年一度的夷陵中學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。此活動(dòng)是學(xué)校為家長(zhǎng)搭建理解辦學(xué)理念、感受師生風(fēng)采、增進(jìn)家?；?dòng)的平臺(tái)。感受頗多：
一、精心準(zhǔn)備、組織有序
為了這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，學(xué)校做了大量的前期準(zhǔn)備工作，各部門做好了充分的準(zhǔn)備工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案，通過發(fā)放報(bào)名表、發(fā)短信和打電話等多種方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，關(guān)注學(xué)校工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注孩子在學(xué)校的發(fā)展，讓家長(zhǎng)有充分的思想準(zhǔn)備。
二、展示活動(dòng)、精彩紛呈
本次開放日學(xué)校安排了家長(zhǎng)聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)在晨曦中走進(jìn)東山之巔充滿靈氣的夷陵中學(xué)，和學(xué)生們一起走進(jìn)課堂，聆聽各位教師富有特色的自主課堂。家長(zhǎng)們不僅把聽課感受寫在反饋單上，更是用手中的相機(jī)記錄老師的授課風(fēng)采和孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過觀看展示的孩子成長(zhǎng)記錄和與各任課教師的交流，分享了孩子校園生活的快樂心情，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)有了全方位的了解，學(xué)校還為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了常態(tài)化的教學(xué)管理與常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)對(duì)老師、學(xué)校工作給予了理解與深度的關(guān)注。
三、意見反饋、情真意切
9:30，學(xué)校分年級(jí)向與會(huì)家長(zhǎng)發(fā)放了活動(dòng)反饋問卷調(diào)查表，家長(zhǎng)們對(duì)這次“開放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意。許多家長(zhǎng)在座談會(huì)上，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然，言語精練富有激勵(lì)，即展示夷陵老師的人格魅力，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，師生關(guān)系的融洽、和諧、平等大大增強(qiáng)了他們的自信心?！【图议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，吳益明校長(zhǎng)和徐東主任現(xiàn)場(chǎng)一一細(xì)心做答?！ ?/p>
通過本次開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)與學(xué)校零距離的交流，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，感受到學(xué)校開放、自主的辦學(xué)理念，有利于與老師共同探討適合孩子的個(gè)性化教育方式，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通。
現(xiàn)代家庭教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)面向21世紀(jì)的高素質(zhì)的人才的重要渠道，學(xué)校的大門在向青少年學(xué)生敞開的同時(shí)，也應(yīng)向廣大家長(zhǎng)敞開，家庭教育與學(xué)校教育必須實(shí)現(xiàn)溝通與協(xié)調(diào)，只有實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，建立全社會(huì)共同育人的大教育體系，育人環(huán)境才能得到進(jìn)一步優(yōu)化、全面提高民族素質(zhì)的宏偉教育工程才有可能完成。夷陵中學(xué)正是開拓者、先行者、創(chuàng)新者!