冬日早晨七點的夷陵校園，還沒完全睜開眼睛，在朦朧的晨光和淡淡的花草香中，我和竣熙媽媽來到1316班教室，參加為期一天的家長開放日活動。走進教室，最吸引人的是照片墻“相親相愛一家人”，照片上的孩子們跳著、笑著、跑著。神態(tài)各異，樸實美好，感覺到強大的班級凝聚力撲面而來。書聲瑯瑯，此起彼伏，孩子們也開始了新的一天的求學之旅。
第一節(jié)課是物理課《傳感器的作用》，姚老師的課堂深入淺出，化繁為簡，極大的激發(fā)了孩子們的興趣。文澤軒同學講述了電熨斗原理，黃凱莉同學講述了電飯鍋的傳感器運用。同學們踴躍提問，課堂氣氛非?；钴S。
接下來是英語課。黃老師標準流暢的朗誦一下子就抓住了我們的心。同學們凝神傾聽，黃老師揮灑自如，熱情澎湃，整個英語課堂仿佛是一場聽覺盛宴！
下午我們還有幸傾聽了周敏老師的語文課《禮拜二午睡時刻》。周老師扎實的專業(yè)基本功，新穎的教學設(shè)計，靈活的教學方法，讓孩子們觸摸到了馬爾卡死的這篇小說的靈魂。平淡中有深意，在增加文學教養(yǎng)的同時又滋養(yǎng)了心靈，讓思考豐富深邃，真正體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念，讓人獲益非淺。
數(shù)學楊老師的課是我們今天聽課的“壓軸課”。曉璐姐姐的課堂活潑生動，通過問題層層推進，啟動學生思維和學科知識的碰撞，恍然大悟中醍醐灌頂，精彩紛呈！
今天的聽課讓我心生感觸。在與老師的質(zhì)疑互動中，孩子們的天性有了展現(xiàn)的空間。當我們的孩子離開學校時，帶走的不僅是知識，還有對理想的追求。作為夷陵學子的家長，我們不僅看到優(yōu)美的校園環(huán)境，還看到了共同的價值觀和師生的行為方式。智慧有表達的機會，美德在學習中扎根，夢想在勤奮中實現(xiàn)。攜手共進，我為夷陵而驕傲，夷陵因我而自豪，加油！夷陵！