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        1. 互動交流

          Interaction

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          家校攜手,共同呵護(hù)學(xué)生的成長--高二年級校園開放日活動溫暖隆冬

          作者 : 楊    來源 : 校辦    時間 : 2016-11-29

              11月29日早上,宜昌天氣微寒,偶爾還會灑下如絲的細(xì)雨。但夷陵中學(xué)的校園一大早就書聲瑯瑯,格外溫暖。參加高二年級校園開放日的家長代表們已經(jīng)早早來到班級,走進(jìn)教室,近距離地參與孩子們的學(xué)習(xí)生活了。

              家長們在教室認(rèn)真聆聽了科任老師的授課,他們像孩子們一樣,時而抬頭專注聽課,時而低頭仔細(xì)做筆記、填寫觀察表,時而觀察孩子們的反應(yīng),與孩子們和諧地融為了一體。

              上午第四節(jié)課,家長代表們齊聚一堂,參加了高二年級家長座談會。副校長吳益民老師代表學(xué)校就前期的學(xué)習(xí)狀況給家長們提出了建議和要求,并強(qiáng)調(diào)高二時期是最容易失去方向的時期,鼓勵家長們幫助孩子樹立明確切實的目標(biāo),以迎接未來的挑戰(zhàn)。年級主任徐東老師感謝家長們的支持,表示教育的過程需要等待,強(qiáng)調(diào)了保持學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,并和分管校長吳益民老師一同回答了家長的疑問。

              家庭與學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所,家長與老師是孩子成長的重要守護(hù)者。校園開放日活動,為家、校合作提供了溝通了解的平臺。相信在家長與老師的共同呵護(hù)下,我們東山之巔的高二學(xué)子會越走越遠(yuǎn),越走越好!  

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