....叮鈴鈴....伴隨著清脆的預備鈴響起時，化學老師提著一籃子的化學實驗用具，步履蹣跚匆匆地走進教室里來。因他帶來了實驗用具，所以我們都對今日課上的實驗環(huán)節(jié)充滿了期待。
在進行了日常的問候以后，我們開始了今日的課堂?；瘜W老師首先向我們介紹了今天課堂的主人公——NaHCO3和Na2CO3，化學老師在講完這兩個的性質(zhì)以后，便開始詢問同學們關于他們的問題，正巧有一個同學回答錯了，他便搬出那句至理名言來教育我們：上課要注意聽講！聽了我的課以后，可以直接去參加高考的，考試要考到我上課講的題，你們不會做，是要受罰的！既然你們記不住，那我就來做幾個關于NaHCO3和Na2CO3實驗，希望你們能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象，來更好的記憶它們的性質(zhì)。”
首先，它將NaHCO3和Na2CO3分別裝入兩支試管，向其中滴加幾滴蒸餾水，我們看到有一個試管中的晶體板結在了一塊，老師還說這個試管還是熱的，并讓周圍幾個同學去摸了一下，其中有一個同學輕輕摸了試管一下，便裝作很燙的樣子立刻縮回手去，我們都被他的動作逗得哈哈大笑，老師也打趣他，說他是奧斯卡的小影帝。接下來，老師依次做了幾個實驗，向我們展示NaHCO3和Na2CO3之間性質(zhì)的差異，并進行了歸納總結。下課鈴響起，一節(jié)風趣幽默的化學課就此結束。
化學物質(zhì)是多么的奇妙，只需一點點，普通的水便能發(fā)生令人驚奇而美麗的變化，讓人想不斷地去探索，或許這就是化學的美麗之處吧。（1818班 黃崗）