預備鈴剛打，黃老師就已經收拾好課本站在講臺中央，一聲“上課”，正映著同學們的精神抖擻座無虛席。
黃老師首先打開展臺，投影出昨天的作業(yè)。黃老師的作業(yè)上寫得秘密麻麻，全是他自己認真寫過的痕跡，每一個選項后都有一個個“正”字，那是他在改完作業(yè)后勞心勞力統(tǒng)計正答率的結果。講解題目時，黃老師是一絲不茍的，簡明扼要而又不厭其煩，對我們提出的每一個問題都回以細心的解答，而宣講新內容時的黃老師，則和藹可親。本章“金屬的腐蝕與防護”是選修四的最后一塊內容，它綜合性較高，大多與我們的生活息息相關。面對每一個例題，黃老師既能精準地抓住題中的考綱考點，變著法兒提問來“刁難”我們，又能具體到生活中的事例，小到家中的鍋碗瓢盆，大到中國的航空母艦，鋼鐵、鋁合金等金屬防護，原來身邊隨處可見，卻又各不相同。這種博大精深的境界與信手拈來的氣勢背后，是這樣一位既兢兢業(yè)業(yè)的備課，又關注國家前沿科技的職業(yè)書匠。 （1716班 黃杜明）