和著上課鈴聲，我們又將開始一堂期盼已久的地理課。
像往常一樣，鄭老師在朗朗書聲中徐步走進，待我們讀完書，臺上同學展示完地理論壇后，鄭老師不急不徐，打開了PPT，進入了正題。
“今天我們的內容是地理信息技術的應用?！编嵗蠋熼_門見山，無過多贅述，開始了今天的內容。今天所學知識很簡單，就是“GPS、RS”等地理信息技術的概念、運用，可是理解起來就有些困難了，因為他們有許多相似相同之處，極易混淆。可是這些對于鄭老師來說不算什么，因為他特別注重學習能力與學習思維，通常用我們身邊一些熟悉的例子進行解釋延伸。例如當講到定位系統(tǒng)的GPS時，他說：“當你違反了交通規(guī)則時，警察根本不需要驅車追逐你，你的一舉一動全都被GPS定位系統(tǒng)觀測到了，到時候自己主動交點罰款，扣點分就行了?！睒O富生活氣息的話語，瞬間讓課堂活了起來，同時也加深了我們的理解。
除此之外，鄭老師在課上也會對我們培育國家觀念，進行創(chuàng)新，打造品牌，樹立中國名片。讓我們深切感受到文科生的家國情懷。
用生活解讀地理，用地理描繪生活，這就是不一樣的地理課。（1705班地理 鄭玉斌）
（責任編輯：lingzi50 審核：lingzi50）