這是我們以新的視角上的數(shù)學(xué)課。
空間幾何就像是一座變化莫測(cè)的迷宮，它其中蘊(yùn)藏了很多有趣令人著迷的圖形、定理，但若是深陷其中，便百思不得其解了。杜老師左手粉筆，右手一把三角尺，帶我們走進(jìn)了幾何“新視角”。
站在底面，利用三垂線定理，經(jīng)過(guò)各種轉(zhuǎn)換，可以解出一道看似十分復(fù)雜的題。繼續(xù)向上，利用垂面法，竟然可以神奇的將隱藏著的二面角輕易的移到幾何圖形表面。
站在頂端俯視，就好比拿著手電筒向下斜照，幾何圖形的表面被映在底面上，這種神奇又科學(xué)的上帝視角極適用。
杜老師在講臺(tái)上盡情揮灑著他教學(xué)的個(gè)人魅力，復(fù)雜的幾何圖形在他的講解下被拆分成一條條跳躍的直線，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的平面。他用幾支筆，幾本書讓我們身臨其境，感受立體幾何的魅力。
從這節(jié)課起，我們不再以平面的眼光局限地看待立體幾何，我們可以站在各種視角，仰視、側(cè)視、俯視、平視那一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜實(shí)則有規(guī)律的幾何模型，在杜老師的引領(lǐng)下，我們拓寬了境界，腦海中滿是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)，富有活力的幾何模型 。（1813班數(shù)學(xué) 杜天維）
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