他，一襲黑衣，瀟灑地走上講臺，推了推黑框眼鏡，抖了抖手上的課本，又瀟灑地說：“好了，拿出《哲學》書?！?/p>
他，似乎自帶光芒，舉止談吐盡顯才華與幽默，今日的周老師又要帶給我們什么樣的課堂驚喜呢？
他，準備了一款特殊的PPT——包含諸多心理學的圖片，不同的人看同一張圖片會得到不同的感受?？蛇@與政治課又有什么必然聯(lián)系呢？原來，為了幫助我們感受“意識具有自主選擇性”這一抽象概念，頗具“寓教于樂”“化抽象為具體”之道?；蚴撬菩切?、黑白相間的圓圈，或是似人非人、似樹非樹的奇形怪狀，或是似圓非園、似方非方的古典立柱，于各種圖片中細細品味，同學們進一步體悟了意識具有自主選擇性，紛紛感嘆意識的奇妙之處。尤其當一幅許多同學乍看是鴨，二看是鴨，三看還是鴨的圖片反復呈現(xiàn)，最后揭示男生看為鴨，女生看為兔時，只聞一片震驚之嘆，原來我們班女生其實是“男生”？
在變幻又奇特的各種圖片以及周老師幽默的穿插講解中，一堂意識之旅就這樣戀戀不舍地結束了。（1904班 周清老師）