“現(xiàn)代社會，累的不是身體，而更多是心靈。”
相較于大部分枯燥的數(shù)理化知識，心理學知識仿佛更能長存于心，終身受益。
《如何安慰別人》這一課，講的是一種說話的藝術(shù)，如何展示內(nèi)心對他人的柔軟。幾個簡單的反面典型案例讓“直男直女”們大呼有被冒犯到。緊接著，通過幾個簡單的情景描述，我們設(shè)身處地地站在安慰者與被安慰者的角度思考，這樣會引發(fā)什么好處或事故，大家聽了直呼內(nèi)行。
課中播放了一段動畫短片：當別人處于情緒的低谷，他不需要你給他一架梯子爬上去， 而是更希望你和他在一起分享情緒，告訴他“你并不孤獨”。涉世未深的高中少年少女們逐漸開化了一點。
高中生活的節(jié)秦是那樣快，逼著我們快快長大。父母的、老師的期望，自己的理想，朋友的看法等等，都常使我們迷惘。我們有時想要別人的安慰，有時想要安慰在乎的人。這一課，受益匪淺。
課程的最后，老師說一切的安慰技巧，都不如一顆真正柔軟、有愛的心。的確如此，今日所學的安慰技巧，不過是表達上更令人舒服的途徑，想要傳遞的東西，皆在人們的內(nèi)心。（1916班 李宣璐老師）