太陽(yáng)又往下沉了幾分，白云急匆匆地從山頂上空穿過(guò)。
教室里還是鬧哄哄的。不知誰(shuí)喊了一聲“楊老師來(lái)了！”這名字在嘈雜中顯得格外突兀，慌亂的桌椅碰撞聲混作一塊，但卻在楊老師進(jìn)來(lái)的那一刻變得鴉雀無(wú)聲。
他的臉上帶著一貫嚴(yán)肅的神情，手背在身后，慢慢地踱著方步，說(shuō)：“大家把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)?！?/p>
對(duì)于我們的語(yǔ)文老師，最顯著的便是不茍言笑了。講臺(tái)上指點(diǎn)江山的他攥著粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)停停，口中很自如地吐出一串洋洋灑灑的詩(shī)詞。下面的我們一本正經(jīng)地看著，報(bào)以堅(jiān)定的眼神，不然就會(huì)被他說(shuō)是：“我不喜歡這樣的氣氛?！?/p>
天色漸漸暗了下來(lái)。
楊老師在無(wú)盡的講解后似乎還是意猶未盡，但在探頭探腦的一陣子張望后發(fā)現(xiàn)，無(wú)論哪一塊黑板都已落滿他秀麗的字，他迫不得已打開(kāi)了白板。
白板亮了起來(lái)，老師繼續(xù)他的解讀，突然頓了下來(lái)：“有誰(shuí)能說(shuō)一下看法？”一片寂靜。然后便出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：老師瞪大了眼睛盯著沉默不語(yǔ)的我們，白板上趴著的蒼蠅開(kāi)始探尋著這陌生的地域，而那蒼勁的筆鋒，便在它六只纖細(xì)的小腿的劃動(dòng)下越來(lái)越長(zhǎng)，彎彎曲曲的猶如一只盤(pán)成一團(tuán)的蚯蚓。
教室漸漸躁動(dòng)起來(lái)，有了竊竊私語(yǔ)。同學(xué)們一個(gè)勁地憋笑，但歡樂(lè)就像一股股浪潮，涌動(dòng)著同學(xué)們的心。蒼蠅依然無(wú)拘無(wú)束地爬著，就在離楊老師嚴(yán)肅的臉上不到10厘米的地方，越發(fā)顯滑稽。我們?cè)僖踩滩蛔×?，像冷漠許久的一壺水終于在火焰的催使下叫嘯起來(lái)。教室里爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。楊老師被笑得不知所措，左顧右盼后終于看到了那個(gè)依然在創(chuàng)作的“書(shū)法家”。
他盯著看了好一會(huì)兒，也樂(lè)了……（2118班 楊勇老師）