“世上有不絕的風景，我有不老的心情?！薄魢?/p>
作為我們的地理老師，他總是按時進教室，在同學們精心準備的課前5分鐘演講中悄悄坐下、聆聽。講畢，便是他滔滔不絕的拓展知識聲應和著“唰唰”筆聲，在含笑的眸子里盡數(shù)綻放。試卷評講本應是最無聊的課，但殷老師生動而有趣的講解卻令教室活躍激昂。隨手抓來一本書，便是一座高聳入云的山，三尺講臺悄然化作偌大地球，手心一團，東升西落，在夷陵教室的一方小天地里便成就了整個宇宙，帶我們領略太陽輻射的變化無窮。當阿拉斯加的鱈魚躍出水面，我們隨著洋流靜觀魚潮起落；當太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空，我們在熱島上細察鳥群紛飛；當亞伯拉罕湖的氣泡翻涌生花，我們用筆尖戳破其中奧義……他就像是人生畫卷上的引航者，帶領我們不移寸步卻賞盡世間美景。風景不絕，心亦不老。
“不是因為走了太遠，而忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。”——紀伯倫
作為我們的班主任，他總能將治班理論靈活運用于課堂上?！吧汉鲘u里的淡水透鏡體為什么易被破壞呢？看，下面有咸水，時間久了是會相互滲透的，會污染水質。就像我們學習，要向21班學習，營造良好的學習環(huán)境……”他將一塊塊花花綠綠的地圖和一個個黑白的文字動態(tài)化、立體化、生活化，將做人與處世融于教學。他將畢生所學傾囊相授，為我們人生旅途中的各種地點標上勤奮的旗子。
我們的初心，是宇宙星辰。（2001班 殷則勇老師）