《宋史》有云：“?；蹐A滿，壽命延長?！睏钏吩?jīng)在《滇池邊上的報(bào)春花》中這樣寫道：“只有今天，古人追求不到的圓滿東西，我們可以追求到了?！倍裉?，我們就正好要來研究“圓滿函數(shù)”。
課堂開始的時(shí)候，老師就大題的書寫規(guī)范作了簡單的強(qiáng)調(diào)，這有利于我們考試成績的“圓滿”；講完第一小題后，老師做了一個(gè)小結(jié)：“否定一個(gè)命題，取特值”。并告訴我們這種題目應(yīng)該先表明自己的觀點(diǎn)再“理由如下”進(jìn)行作答，這讓我們的答題經(jīng)歷更加“圓滿”；講到第二小問后，大家發(fā)現(xiàn)雖然自己答案是對的，但其中很大一部分的重要步驟都未說明理由，老師又一一板書出來，讓我們找到自己的思維漏洞進(jìn)行修復(fù)完善，這使我們的思維嚴(yán)謹(jǐn)性更加“圓滿”。
這一堂課后，我不僅學(xué)習(xí)了如何解“圓滿函數(shù)”，更學(xué)會了如何讓自己的考試成績、解題經(jīng)歷和思維嚴(yán)謹(jǐn)性更加“圓滿”。希望在之后的時(shí)光中，我們的學(xué)習(xí)和生活都可以更加“圓滿”。（2120班 楊曉璐老師）