鮮花吐蕊，綠葉蔥蘢，花瓣凋落，枯葉凋零，展示著個(gè)體的生命現(xiàn)象，折射出細(xì)胞的生命歷程。
象與鼠的個(gè)體大小十分懸殊，那么象與鼠的細(xì)胞大小是否有很大差異？人體內(nèi)紅細(xì)胞壽命為120d左右，為什么健康人的血細(xì)胞數(shù)量不會(huì)減少？
剛一上課，高老師拋出的兩個(gè)問(wèn)題便引起了大家的思考。一個(gè)個(gè)奇妙的比喻，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓知識(shí)點(diǎn)的理解記憶不再是一件難事。
他高超的繪圖技巧讓抽象的染色體的形態(tài)變化變得活靈活現(xiàn)，再配上激情四射的講解技巧，讓不同細(xì)胞的分化過(guò)程仿佛就浮現(xiàn)在眼前。
高老師講解的生物，不僅豐富了同學(xué)們的課本知識(shí)，更讓大家對(duì)生物體的成長(zhǎng)歷程多了一分了解，對(duì)生命多了一分敬畏。（2119班 高建老師）