每天最期待的就是邱老師的化學(xué)課。今天同往常一樣，邱老師為我們帶來了一節(jié)充滿歡樂的化學(xué)課。
“氫鍵！”一進(jìn)教室，邱老師就跳起了健美操。原來，他是想生動(dòng)形象地體現(xiàn)出水分子間氫鍵的作用情況。突然，他撐著掃把跳到了凳子上說下面來了只老虎——這是為了說明電子的躍進(jìn)。從凳子上下來后，他手中掃把一下子變成了關(guān)公的大刀，他憑借三國演義的故事講解了化學(xué)方程式配平的問題……
宏觀辨識(shí)與微觀探析是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的學(xué)科素養(yǎng)，邱老師化講臺(tái)為舞臺(tái)，恰到好處的表演幫助我們更直觀地理解了微觀的、抽象的知識(shí)。
“但屈指，西風(fēng)幾時(shí)來，又不道，流年暗中偷換。”高考在即，邱老師充滿藝術(shù)的化學(xué)課堂將成為我們高中最美好的回憶之一。（1913班 邱長恩老師）