一、百合綻花蕊，妙語(yǔ)述溫情
當(dāng)朱曉娟老師帶我們走進(jìn)《百合花》這篇美文時(shí)，那戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙彌漫但溫情滿滿的情景，便徐徐展開(kāi)于我們眼前。在她詩(shī)畫(huà)般的講述中，我們一位位都沉醉于那世間的溫情里，那可愛(ài)、純樸卻又勇敢奉獻(xiàn)的小通迅員，那端莊、羞澀卻又善良純真的新媳婦，我們?cè)诶蠋煹难普T下，一步步揭開(kāi)心靈的面紗，真正體悟到那純潔的、綻放的百合花。
朱老師上課亦給我們提到了一本名叫《沙之書(shū)》的文章，那篇文章沒(méi)有人物、沒(méi)有情節(jié)，那是一本無(wú)限的書(shū)，我認(rèn)為它象征著人無(wú)窮的貪欲，我和紀(jì)瑞一起去問(wèn)朱老師時(shí)，她便詳盡地為我們解析了這本書(shū)，它更多的是代指人對(duì)未知的環(huán)境、世界、宇宙的迷惘和好奇。
她就像雨，滋潤(rùn)我們的心境。
二、史跡尋河脈，慧心吐芬芳
歷史，是歲月堆積；智慧，是時(shí)光沉淀。
一位帶過(guò)十八屆高三的資深教師，一位笑容堆積的和藹老者，一位富有智慧的人。他言：“將一個(gè)人的一生放到歷史、歲月、宇宙中去，所有的得失甚至比一粒微塵更渺小。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?！彼裕骸斑^(guò)尊嚴(yán)而又優(yōu)雅的生活，優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！彼裕骸耙?guī)則、時(shí)間、責(zé)任、堅(jiān)持”……
他帶我們走向盛唐，拂卻歷史煙塵，重秦角徵宮商；帶我們走向宋朝，攜竹杖芒鞋勝馬，無(wú)風(fēng)無(wú)雨無(wú)晴；帶我們邁往明清，家事國(guó)事天下事，仰望歷史星空，一眼回眸千年。他的智慧，如古希臘城邦一般豐滿，如唐詩(shī)宋間元曲一般豐富，聽(tīng)課不僅掌握知識(shí)，更理解了生的意義，我思故我在。
古有“弱水三千只取一瓢”，而今便是窮盡世間萬(wàn)千真理，殷殷不變是師恩。（2216班朱曉娟老師、楊安紅老師）