每個(gè)人都是帶著使命來到世間的，而今天要說的這位英語老師，就擔(dān)起了教書育人的使命，辛勤撒播著春種，讓英語學(xué)習(xí)之趣生長(zhǎng)于我們的心間。
在校中，劉娜老師以溫婉柔和著稱，學(xué)生親昵地稱呼她為“娜娜子”。在忙亂的學(xué)習(xí)生活中，英語課總是給人清新優(yōu)雅之感，似在草木深深的庭院里，盛露煮茗，摘花簪頭，翻開潮濕的書卷，青石小巷的惆悵煙雨漏進(jìn)心里，轉(zhuǎn)角長(zhǎng)廊的淡淡微風(fēng)沁進(jìn)腦海。當(dāng)你看見一位身披長(zhǎng)發(fā)、眉眼點(diǎn)痣，手拿一本書，淺笑盈盈的老師，那一定就是劉娜老師。霞光掩映晨曉，江南氣質(zhì)難掩，娜娜老師，似乎和林徽因只隔了一道民國(guó)的蒙蒙煙雨。
只因偶然相逢，我便在她的課上如久旱逢甘霖，我從未見過如此受歡迎的英語老師，也從未想過我會(huì)對(duì)英語如此癡迷。在英語課上，我聽到的不再是枯燥的語法，也不再被冗雜的單詞催眠。她嘴里蹦出來的是異域建筑、是古典美人、是流行樂曲、是小橋流水，腦海中不禁閃現(xiàn)出杏花煙雨江南、春雨燕子呢喃的情形?？汕?，在文化的陶醉中，在如夢(mèng)如幻的心靈積淀中，那些英文就已經(jīng)深入了你靈魂的土壤，深深扎根，再也不會(huì)忘卻。一起沉淀的，還有和而不同的君子氣度，扎根傳統(tǒng)、放眼世界的優(yōu)秀品質(zhì)。正值四月天，一節(jié)節(jié)英語課播下了希望的種子，在不久的未來，將長(zhǎng)成茁壯的桃樹、李樹。
除此之外，她也是極平易近人的，對(duì)學(xué)生極盡呵護(hù)。有一次，我腳磨破了，淌著血，步履緩慢，找娜娜子求助，她二話不說，跑到一樓的辦公室找出創(chuàng)口貼，又跑回五樓遞給我。那天我去抱作業(yè)，她還嗔怪我說：“你怎么腳傷了還來？讓其他人來?！彼偸沁@樣的溫和、這樣的暖心。
請(qǐng)看啊，這位在春天，播撒英文學(xué)習(xí)種子的人——不只春天，不只英文。（2221班英語老師劉娜）
