“Competition”“Have one point”熟悉的聲音在英語課上響起，董芳老師面帶微笑，嫻熟地將上節(jié)課的知識點投影在顯示屏上，就知道，一節(jié)精彩的英語課即將拉開帷幕。
一改往日死背單詞的枯燥乏味，一上英語課就昏昏欲睡的氛圍，我們班的英語老師如哆啦A夢般，總能從口袋中掏出無數(shù)金點子，將有趣的課上活動與英語單詞語法相結(jié)合寓教于樂，讓學(xué)生沉浸在英語的世界，感受文化的瑰麗宏偉。英語課上的我們，都如飛出鳥籠的雄鷹，擺脫桎梏，盡情展現(xiàn)自我的思維，同時充分掌握應(yīng)會的知識點。
開始上課，以“competion”的小組計分方式，檢驗同學(xué)們對上節(jié)課知識點的掌握情況。一個個單詞短句在白板上展現(xiàn)，反應(yīng)靈敏的同學(xué)們競相站起來大聲說出答案，一聲聲宏亮短促的英語，帶動著其他還未反應(yīng)過來的同學(xué)思維也逐漸活躍起來。一雙炯炯發(fā)亮的目光，聚精會神地盯著白板，聽著董老師的提問，氣氛一下被拉話了。
課中，為了讓我們能夠?qū)懞米魑?，董老師十分重視句子的積累，而為了讓我們將句子運用得爐火純青，她隨機點了兩名男生走上講臺，運用句子玩起了你畫我猜的游戲。同學(xué)們的絞盡腦汁與表演者的惟妙惟肖不僅滿足了我們的樂趣，也讓這些作文例句深深刻入了我的腦海，似乎成為了大腦的“常駐嘉賓”。
隨著時間的推移，在即將下課之際，迎來了每節(jié)課的必備環(huán)節(jié)“fee back”——課堂反饋。一張清單，籠括一節(jié)課的內(nèi)容，進(jìn)行填空，以此來達(dá)到檢驗的效果。屬實是環(huán)環(huán)相扣，效率高效的課堂典范。
教樂相偕，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。寓教于樂的英語課堂，總是令人心馳神往。（2305班英語董芳老師）
