暖陽高照，萬物欣欣然，窗外斑斕，一切的美好在一瞬間涌入。亦如室內，里里外外都是最美的色彩，我看見花兒相映成趣，我寫下最愛的那幾朵。
我用粉色的花描述夏詠芳老師，因為在我心中粉色代表可愛與平和。
她愛粉色，這是她自己說過的，她愛穿粉色的衣服，有一條粉色的褲子，每次來上課都會端一個粉色的杯子……她也有一顆粉色的心，平和理性地過著每個瑣碎的日子。聽，她愛與同學們分享世界，分享外面的故事，今天她講到了成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計相關性，卻又講到了最近的羽毛球比賽、最近特斯拉的通行開放等等。在她的課上，你看到的絕不囿于書本的白紙黑字，而是一個“熱騰騰”的世界；你聽到的不只是知識，更是胸懷與格局?？矗?5班的同學都笑了。
我用黃色的花形容鄧艷平老師，因為在我心中黃色代表活潑與率性。
她總是會翻著教案快步走進教室，投影出密密麻麻的備課本；她總是會寫上滿滿一黑板，標注出法一與法二；她總是會和同學們一起拿著一支筆，安靜地在講臺上做著習題，等待上課的鈴聲；她總會改完作業(yè)，題號旁還寫著大大的正字?！拔也皇遣胖v完嗎？到底上課聽了沒有？”再配上一個皺眉的表情是鄧老師的標配，今天上課對一個問題發(fā)問，鄧老師又很急，語速特別快，覺得我們不應該如此愚笨。我們每次也都這樣，恰到好處地把鄧老師急到無語卻又很無奈地笑了，學她說“隨便啦”，大聲地說“這題我不會”……在她的課堂上雖然沒有活潑的氛圍，但大家都很快樂，一種汲取到知識的快樂，一種率真，急性子卻又嚴謹認真的快樂。
其實我想說，每一位老師都是獨一無二的花，擁有著不一樣的顏色，有著不一樣的風格，長在我們成長的路旁，與她們在一起的每一堂課都如同沐浴在春日的陽光下，而我，只能輕輕地寫下我不能忘記的，最愛的那幾朵，寫下我與每一朵花的故事，聊表感恩。