漫步文苑
212班
金秋九月，淡淡的黃色的桂花，一朵又一朵爭(zhēng)相綻放，空氣中，彌漫著陣陣清香。寂寞了兩個(gè)月的校園，又開(kāi)始了沸騰和喧鬧。
帶著微笑，邁著優(yōu)雅的步伐，緩緩走進(jìn)教室，他的身上表現(xiàn)出語(yǔ)
文老師的典雅和紳士。
他沒(méi)有打開(kāi)課本，徑直走下講臺(tái)，來(lái)到同學(xué)們中間，向我們介紹中國(guó)文字的魅力。他讀了兩篇文章，其中有一篇叫《生而為人》，我們都醉了，在他的帶領(lǐng)下，我們思考著人生，思考著這個(gè)世界，細(xì)細(xì)品嘗文字釀出的美酒，在文苑中輕輕的漫步。
我們被帶入了那個(gè)美妙、美好的文字世界。欣賞作者筆下唯美的意境，品味作者優(yōu)美的語(yǔ)句，感悟作者至高的思想，體驗(yàn)文字與心靈的碰撞。
他帶我們來(lái)到文學(xué)的殿堂，文字散發(fā)出的吸引，碰到了心底的那根弦，慢慢的振動(dòng)，漸漸的蕩漾開(kāi)來(lái)，久久不能平息。
這就是我們一節(jié)精彩的語(yǔ)文課，在老師――鄧敏的帶領(lǐng)下，欣賞文學(xué)，觸摸心靈，受益匪淺。
Nothing is impossible
――記一堂精彩的英語(yǔ)勵(lì)志課
0709
記得前中國(guó)足球教練米盧說(shuō)過(guò)這樣一句話：態(tài)度決定一切，而我們第一節(jié)英語(yǔ)課
侯老師用他的親身體驗(yàn)告訴我們：Nothing is impossible。
“成功之花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，而它當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的血雨，灑滿了犧牲的淚泉?！蔽蚁?，侯老師學(xué)英語(yǔ)的歷程便是如此吧，在他一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)下，又有幾人知道他在初中英語(yǔ)常不及格？“沒(méi)有做不到的事，只要你用心，努力，堅(jiān)持自己的信念，就一定會(huì)成功?！睒銓?shí)的語(yǔ)言，真摯的情感，深深打動(dòng)了每位同學(xué)，我們也都暗下決心：一定要學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好每一門課程。
“在我求學(xué)的歷程中，初中老師對(duì)我不理睬的態(tài)度是很打擊我積極性的，所以我絕對(duì)不會(huì)岐視班上任何一位差生，不管你有多差的英語(yǔ)成績(jī)，一定可以趕上來(lái)，只要你對(duì)自己有信心，對(duì)我有信心。”
侯老師以真誠(chéng)的態(tài)度給我們上了極好的一堂勵(lì)志課，讓我們對(duì)今后高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了信心，我想，這比什么都重要吧。
Nothing is impossible，我們有信心與侯老師一起學(xué)好英語(yǔ)，創(chuàng)造輝煌。
五彩斑斕的語(yǔ)文課
0710
那是上周的第一節(jié)語(yǔ)文課，我們班安靜得很，看著
王文格老師安靜地走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地拿出備課本，我們鴉雀無(wú)聲。
突然，老師掃視了一下四周，聲音提高了幾十分貝，開(kāi)始上課，用溫柔卻帶有起伏的聲音開(kāi)始上第一節(jié)課，我們有點(diǎn)意外老師的熱情。
漸漸地，老師開(kāi)始有幽默的語(yǔ)言來(lái)詮釋文學(xué)的奧秘，惹得我們笑得前俯后仰，漸漸消除了那種似乎本應(yīng)存在的一點(diǎn)隔閡，我們被老師的講課深深地折服了，是一種敬佩也是朋友之間的情誼，盡
管是與老師的初次見(jiàn)面，但我們都覺(jué)得相見(jiàn)恨晚一般。
他將語(yǔ)言與語(yǔ)文相融合，將語(yǔ)文與幽默相結(jié)合，是一種獨(dú)特的方式，但卻深深地感染了我們，讓我們留下了深深的印象。這節(jié)語(yǔ)文課充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)愉悅，不僅僅是一個(gè)課堂，而且是一個(gè)樂(lè)園，是師生一起在歡樂(lè)之海中遨游，是師生在一起交流暢談的天堂。
我們是朋友，是可以互相傾訴，互相交流心聲的對(duì)象，我們?cè)谶@節(jié)語(yǔ)文課中感受到了夷陵老師的風(fēng)范，那種溫馨的氣氛，相信我們會(huì)在這樣的環(huán)境中快樂(lè)地生活，開(kāi)心地學(xué)習(xí)。
精彩的語(yǔ)文課
0706
我們走進(jìn)了夷陵中學(xué)，感受到了學(xué)校濃郁的人文氛圍，這里的每一位老師的教學(xué)方法都各具特色。
在這些天的學(xué)習(xí)生活中，最受歡迎的算是語(yǔ)文課了。
在語(yǔ)文課上，老師能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在所學(xué)的課文內(nèi)容都是一些枯燥乏味的古詩(shī)詞，但是老師卻能把這古詩(shī)詞當(dāng)成一個(gè)個(gè)故事來(lái)講述，他要我們發(fā)揮自己的想象，從而讓我們能對(duì)古詩(shī)詞或詩(shī)歌有深的了解和印象，這樣的語(yǔ)文課便是精彩的。
每節(jié)語(yǔ)文課，不僅僅是精彩，更應(yīng)該說(shuō)是一種美的享受，把詩(shī)歌中的音樂(lè)美，繪畫美及建筑美都展現(xiàn)出來(lái)了，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受生活，發(fā)現(xiàn)美麗。
老師緩緩流淌的溫和聲音，在我們耳邊回響，引領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的藍(lán)天飛翔，我們仿佛擁有了一雙翅膀，在熱情洋溢的花園中展翅，那帶有魅力的嗓音，讓我們深深沉醉在文學(xué)藝術(shù)的魅力中，那么寧?kù)o，又那么溫暖。
老師細(xì)致地為我們處理每一句的疑點(diǎn)，在一次又一次吟誦中，那一句句詩(shī)早已深深印入了我們的腦海。