記一節(jié)化學(xué)課（102班 向瑋）
化學(xué)老師帶著手提電腦和投影儀走進(jìn)教室，這是同學(xué)們一向?qū)瘜W(xué)課感興趣的原因之一--多媒體教學(xué)自然比單調(diào)的講授要生動(dòng)。
老師開始授課了。一開始便向我們介紹了湯姆生、道爾頓、盧瑟福三位偉大的科學(xué)家的生平及成果，使我們從一個(gè)個(gè)生動(dòng)而感人的故事中了解了科學(xué)史、原子結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展歷程，同時(shí)也讓我們明白了一條左右著科技進(jìn)步的規(guī)律：科學(xué)正是在一次次推翻舊的錯(cuò)誤的過程中一步步靠近真理的。在介紹他們的理論的同時(shí)利用多媒體向我們展示了他們的模型，使我們對原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了一個(gè)感性的認(rèn)識。并在此過程中向我們介紹了著名的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室和其它一些著名的理論，勾起了我們對科學(xué)的無限向往。
最后，老師又出了一些與化學(xué)名詞有關(guān)的迷語讓我們猜，我們在猜迷的過程中記住了不少物質(zhì)的特性。這節(jié)化學(xué)課就在歡快而輕松的猜迷中結(jié)束了。
課后我無意翻課本時(shí)竟發(fā)現(xiàn)我對第一節(jié)的內(nèi)容已全部掌握，這時(shí)我才明白了老師的用心。原來化學(xué)可以這樣學(xué)呀！
《我所喜歡的課》（107班）
新一學(xué)期又到了，都有一種新鮮感，面對課堂也如此，這個(gè)星期令我最喜歡的就是那一節(jié)物理課。
那是一堂物理課--行星的運(yùn)動(dòng)。一開始老師并沒有直接涉及內(nèi)容，而是先從我們感興趣的"哥倫比亞"號墜落開始談起的，由此方面的內(nèi)容拓展開來，最后談及--行星的運(yùn)動(dòng)，還有歷史上人們對行星運(yùn)動(dòng)的種種看法，由淺入深，讓課堂變的生動(dòng)而有趣，不僅讓我們學(xué)到了今天的物理知識，還有一種對科學(xué)研究應(yīng)有的態(tài)度："一個(gè)科學(xué)的理論，不僅要能夠說明已知的事實(shí)，而且要能預(yù)言當(dāng)時(shí)還不知道的事實(shí)。"
《學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)》（201班 黃河）
學(xué)好每門課程"興趣是最好的老師"，這點(diǎn)，我們和老師都非常清楚。我們的英語老師舒老師，為了讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)英語，想了許多辦法，培養(yǎng)大家對英語的興趣。在開學(xué)的第一節(jié)課時(shí)，舒老師就讓我們談寒假快樂的經(jīng)歷，使我們動(dòng)口說、動(dòng)腦想、組織語言。在學(xué)完一篇課文后舒老師為了使我們更好的掌握課文的內(nèi)容，說些關(guān)于課文的句子，有些是正確的，有些是錯(cuò)誤的，讓我們分成四組進(jìn)行搶答。既使我們熟悉了課文又提高了聽力，我們覺得英語很有意思，興趣自然就有了。
一堂很生活的數(shù)學(xué)課（206班）
進(jìn)入了高二下學(xué)期，我們學(xué)習(xí)"排列和組合"，劉老師帶領(lǐng)我們走入了生活的課堂。
首先，講了概率論的創(chuàng)始和由來，講了和概率有關(guān)的實(shí)際問題，比如，用鑰匙開鎖、摸球、賭博、球隊(duì)打比賽、骰子等問題，使我們產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我們產(chǎn)生了無限的遐想。
然后，劉老師以書為本，講了什么是必然事件，不可能事件和隨機(jī)事件，以及它們?nèi)咧g的關(guān)系，講到運(yùn)用等可能事件的概率時(shí)，他講了福利彩票的故事。他說：若福利彩票發(fā)行20000張，其中只有一張獎(jiǎng)有500萬，若一個(gè)人去摸，每天買10張彩票，運(yùn)氣好，第一張、第二張、前幾張可以中獎(jiǎng)，若運(yùn)氣不好，要抽幾年才會(huì)中500萬，而且這只是發(fā)行了20000張，若發(fā)行更多的，幾百萬張的話，不知要抽到什么時(shí)候，這使我們大笑起來。笑聲中不僅包含著對數(shù)學(xué)的興趣，而且還有對生活的認(rèn)識。
《新的轉(zhuǎn)變》（208班）
新學(xué)期的第一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼間就過去，真的得說一聲"How time flies"。新的學(xué)期，新的生活，新的開始，似乎同學(xué)們和老師都約好了似的個(gè)個(gè)神采奕奕，顯得格外親切。
剛一開始，老師們的熱情就急劇升溫，就連平時(shí)嚴(yán)肅的物理老師也學(xué)會(huì)了幽默，在物理課上作了一副對聯(lián)，使本來乏味、抽象的磁場，平添了文學(xué)的味道，而且有潤滑的作用，給緊張的同學(xué)們增添了一份輕松。
素來以熱情洋溢和實(shí)力選手著稱的薛老師也當(dāng)然沒有讓我們失望，除了延續(xù)以前的那種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、高效率的風(fēng)格之外，又增加了親切的元素，在此之前，我們都不敢輕舉妄動(dòng)或者走神，因而在上課的時(shí)候覺得格外留心，但現(xiàn)在的她讓我們感到了一絲輕松，但沒有松懈，我們可以更加沒有束縛的思考她提出的每一個(gè)問題，偶爾還會(huì)有幾句經(jīng)典的搞笑片段，然而，這并沒有影響課堂效率，反而讓關(guān)系更加融洽。
生物老師的改變也很大，外貌的變化使她看起來更加年青，她的作風(fēng)一向是一絲不茍，無論是在上課還是下課，對于同學(xué)們的疑惑，都會(huì)耐心的講解。已經(jīng)習(xí)慣上課面帶微笑的她，讓我們更加信任，更加喜歡。期末考試我們班排在第三，給我們增添了許多的信心，我們也會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。
她們的轉(zhuǎn)變，對于我們來說是莫大的鼓舞，因?yàn)樗齻優(yōu)榱宋覀兏枚膶D，我們就沒有理由不更加努力來珍惜這些，我們一定會(huì)努力做得更好！