溫柔婉約，細(xì)膩的講解如春風(fēng)拂面；時(shí)而深刻激昂，獨(dú)到的評(píng)點(diǎn)如利劍犀利。她可以是老練沉穩(wěn)的說(shuō)書人，將一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事活靈活現(xiàn)地鋪展在我們眼前；她可以是含情脈脈的敘述者，將她的情感與觀點(diǎn)為動(dòng)聲色地流露。語(yǔ)文，教到這個(gè)份兒上，是一種水平，更是一種藝術(shù)。她，我們親愛的語(yǔ)文老師，鄧少平。
今年，鄧?yán)蠋煂⒁I(lǐng)我們走向古典詩(shī)詞的殿堂。我心中滿是期待與觀賞。那些歷經(jīng)千年的古老詞匯與詩(shī)意在鄧?yán)蠋熅实狞c(diǎn)評(píng)中又會(huì)綻放出怎樣的奪目的鮮艷花朵？
“‘清朝鋇醴泉。日夕棲山岡。高鳴徹九州。延頸望人荒?！@兩句詩(shī)描寫的是孤高純潔的鳳凰，表面看似寫鳳，但實(shí)際上卻是憤世嫉俗的詩(shī)人在表達(dá)一種懷才不遇、壯志未酬的無(wú)奈?！蔽裔莘痼w味到了詩(shī)人的滿腔悲苦?！盎浼彝磼?，鶯啼山客擾眼?！编?yán)蠋熞砸环N陶醉的神情誦讀，“你們想像一下，這是多么富有情趣，多么靜謐恬靜的畫面啊！落花悠閑灑落地面，鶯鳥時(shí)兒啼叫，卻依然不會(huì)盡興擾沉睡中的山客，一切都是那樣和諧寧?kù)o?！蔽夜骈]上眼睛，去領(lǐng)略那一份恬淡與安詳，由此獲得了不少樂(lè)趣。
鄧?yán)蠋煵粌H讓我們用心去讀懂詩(shī)詞，學(xué)會(huì)與詩(shī)人對(duì)話。她也教我們面對(duì)考試時(shí)必不可少的法寶——答題技巧。“同學(xué)們，讀懂詩(shī)是第一步，我們還要將心中所想歸納為規(guī)范的答案寫在試卷上，爭(zhēng)取每一分。答這類詩(shī)歌首先要分清解答步驟。第一……第二……第三……?！痹卩?yán)蠋熡袟l有理，分外清晰的指導(dǎo)下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都上了路，拿著筆，尋找做題的感覺。
一位好的老師不僅會(huì)在知識(shí)上有益于你，更會(huì)在方方面面影響我們。比如，鄧?yán)蠋熌且豢跇?biāo)準(zhǔn)的普通話；鄧?yán)蠋煹挠肋h(yuǎn)一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度；她獨(dú)立思考，擅于歸納總結(jié)的習(xí)慣，都在深深地感染我們，使我們受益匪淺。（ 0802班的語(yǔ)文老師是鄧少平老師）