話(huà)說(shuō)一個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，但在大家看來(lái)，一千個(gè)數(shù)學(xué)老師中，我們只在意一個(gè)數(shù)學(xué)老師，那就是你，我們最有特點(diǎn)的徐老師。
徐老師的數(shù)學(xué)課令我們期待的，不僅是數(shù)學(xué)本身的魅力，更是徐老師那充滿(mǎn)活力、洋溢著的歡聲笑語(yǔ)。他的課堂猶如一出出喜劇，在恰當(dāng)?shù)牡胤娇偰茏屛覀冮_(kāi)懷大笑，在快樂(lè)中領(lǐng)著我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的宏偉殿堂，所以我們沒(méi)有疲倦，沒(méi)有厭煩，且歌且行，有的只是對(duì)抽象函數(shù)、平面向量等知識(shí)的進(jìn)一步探求。
徐老師的笑不僅僅是活躍氣氛的，當(dāng)課堂上有同學(xué)走神了，徐老師的笑總能把同學(xué)的注意力重新吸引到學(xué)習(xí)上去；他笑得機(jī)敏，當(dāng)他精彩地講解完一道難題時(shí)，在同學(xué)們的贊嘆 聲中他笑了；他笑得睿智，當(dāng)同學(xué)問(wèn)他題目，然后滿(mǎn)載而歸時(shí)，他笑了，笑的慈祥……
作為一位非常優(yōu)秀的老師，徐老師的微笑藝術(shù)不僅是一種教學(xué)理念，更是一種人格魅力的折射。在溫暖的笑容之下，我們，他的學(xué)生們一定會(huì)在數(shù)學(xué)的旅途中走得更高更遠(yuǎn)。（1015班的數(shù)學(xué)老師是徐勇老師）