講作業(yè)是老師們最頭疼的課，要把如此枯燥的內(nèi)容展示成令我們感興趣的東西，實在是太難了。尤其是數(shù)學，有時候通與不通就靠那一瞬間的靈感，可謂只可意會，不能言傳。然而余勤老師卻能夠用巧妙的方法、形象的比喻及圖示，引導我們?nèi)ニ伎?、感悟?/P>
余勤老師的課講得好，與她個人的人格魅力是分不開的，她總帶給我們一種自信滿滿的感覺。讓我們能安心面對那些久攻不下的難題，她從不偏愛于某個層次的學生，從最基礎的知識開始，從分析思路開始，教會我們理清思路，懂得如何從題中發(fā)現(xiàn)各個量的關系，進而抓住問題的本質(zhì)。當她在講題時，總是會和我們一起進行計算、分析，遇到障礙，她就和同學們共同討論，檢查步驟。用鼓勵的眼神幫助同學發(fā)現(xiàn)解法中的偏誤。在這樣緊張又富有挑戰(zhàn)的氛圍中，短短四十分鐘轉(zhuǎn)瞬而逝。我們往往驚訝的發(fā)現(xiàn)，上數(shù)學課也可以如此享受。當下課鈴聲響起，同學們還沉浸在數(shù)學學習的樂趣中。
她教給我們很多，最難忘的是老師告訴我們不懈探索的精神，以及腳踏實地的態(tài)度。在下課前的幾分鐘，她留給我們整理與回顧的時間，消化剛剛講解的方法原理。余勤老師的學案上，總是密密麻麻的筆記，當你遞給她一本空白的資料，她可以絲毫不漏地完善所有細節(jié)。詳實的筆記體現(xiàn)了她踏實細微的習慣，看似漫不經(jīng)心的傳授中卻體現(xiàn)了她積累的深厚。這種境界值得我們每個人去追求。
余勤老師讓枯燥的教學綻放出了理智之花，她本人也不正是粉筆細塵中綻放的一朵青春活力之花嗎？我們愛她?。?903班的數(shù)學老師是余勤老師）