上課前，魏老師找開課件的歡迎頁，隨即傳來了令人歡快的樂曲，在課前營造了一種輕松的氛圍。
在正式學(xué)習(xí)離子鍵的概念前，魏老師先給我們放了一段視頻——鈉在氯氣中燃燒。然后魏老師引導(dǎo)我們總結(jié)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并一步一步地尋找正確的答案。這種循序漸進(jìn)的過程，幫助我們養(yǎng)成從現(xiàn)象到本質(zhì)的分析方法。
接下來，魏老師便引入了離子鍵的知識，先介紹了離子鍵的成鍵過程，運(yùn)用flash動畫的形式向我們形象地展示了Na原子和Cl原子如何通過得失電子形成離子鍵，并后來對離子鍵的成鍵本質(zhì)——靜電作用向我們進(jìn)行闡述。
在對離子鍵的成鍵原理和所需注意的各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行了講解后，便引入了一個(gè)新的概念——電子式，電子式是用原子或離子的最外層電子來表現(xiàn)該微粒的式子。這一知識對我們來講是有一定的難度去理解和掌握的。但魏老師便循循善誘，通過多媒體、圖釋、討論、做練習(xí)等多種方式讓我們對這個(gè)知識點(diǎn)有了更加深入的了解。
講完電子式后，便下來就是如何用電子式來表示離子化合物的形成過程。這點(diǎn)魏老師講得猶其認(rèn)真，不僅在幻燈片上投影出來，而且魏老師還在黑板上向我們展示書寫過程。對于易錯(cuò)的細(xì)節(jié)，如“→”不能用“=”，表示電子的得失一定要打“⌒”等都對們?nèi)钗迳?，使我們有更深刻的印象，不至于在做練?xí)和考試中犯這種低級的錯(cuò)誤。
縱觀本堂課，魏老師講了很多東西，并且是非常重要的。如此高容量的課堂，魏老師卻處理得井然有序，條理清晰，無不讓我們?yōu)橹磁?。?007班的化學(xué)老師是魏華平老師）