當(dāng)劉老師走進(jìn)教室時,她便立刻察覺到了教室里沉悶的氣氛----期中考試剛考完,大家的政治成績都不怎么理想，于是未等鈴響，劉老師便與同學(xué)們聊起了家常，講起了笑話，很快同學(xué)們的情緒便被調(diào)動了起來，和劉老師有說有笑，教室里的沉悶一下子煙消云散。
上課了，劉老師并不忙著與同學(xué)們對答案，而是別出心裁地讓同學(xué)們自己分析試卷，然后讓同學(xué)們一個個說出自己的不足之處。通過這個環(huán)節(jié)，我們拋開了外在的分?jǐn)?shù)，實(shí)實(shí)在在地靜下心來反思自己的不足。
之后，劉老師會心一笑，將同學(xué)們做錯的題寫在黑板上。臺下一片嘩然，因為自己的錯題竟被老師猜中，紛紛鼓起掌來，嘆老師之神算。
鎖定目標(biāo)之后，就是各個擊破，劉老師開始仔細(xì)地講解我們普遍出錯的題。“審題是前提，抓關(guān)鍵詞是重點(diǎn)，排除法是捷徑?！眲⒗蠋熡蒙鷦有蜗蟮恼Z言，深入淺出地向同學(xué)們傳授解題要領(lǐng)?！邦}不在多，悟透就行?！眲⒗蠋熖峋V挈領(lǐng)，以一當(dāng)十，向同學(xué)們“透露了”出題人的思路和萬變不離其宗的知識原點(diǎn)，同學(xué)們聽后自是恍然大悟——自己做錯過的題原來這么簡單，只是自己方法沒到位罷了。
臨近下課，劉老師便讓同學(xué)們互相講錯題，在思想的交流碰撞中同學(xué)們的能力得到了提升?？粗_下一張張可愛的求知面容，劉老師頓了頓首，在黑板上留下兩個大字——“方法”。只見同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，若有所悟。
劉老師正如冬天里的一道陽光，帶給同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)上的溫暖。（1005班的政治老師是劉德鳳老師）