眼看生物選修教材《現(xiàn)代生物技術》的學習已接近尾聲，這節(jié)課，王老師安排我們來一場辯論賽，一來可以訓練我們的語言表達能力，二來我們通過查找資料，又可以自主學習、理解很多關于克隆人與試管嬰兒的知識，真是一舉兩得。
在主持人簡短的開場白后，兩方辯論分別上臺發(fā)表了各自的觀點，辯論就這樣拉開了唯幕。辯手們你一句、我一句，銜接地流暢、自然，就如專業(yè)選手一般。一節(jié)課下來，卻不分上下，都贏得了同學們熱烈的掌聲。最后是同學們自由發(fā)言，提問各方辯手，同學們的問題犀利又切中青，充分顯示出他們的興趣與學習的熱情。
然而一節(jié)課很快就過去。同學們意猶未盡，卻也不得不做出總結。最后由裁判來點評各位辯手的表現(xiàn)并表達觀點，確實難與高下。
一節(jié)課下來，氣氛熱烈，過程流暢，同學們們又增添了不少收獲，辯手們又鍛煉了自己的口才，同學們也有了自由發(fā)表觀點的機會，通過自己查找資料，更是學到許多書本上沒有的知識，開闊了眼界。
我們喜歡這樣自由的課堂。 （0908班的生物老師是王功元老師）